本文關(guān)鍵詞：以學科競賽為引導的電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 學科競賽 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

【摘要】：目前在現(xiàn)有的教學體系下電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)嚴重不足,文章通過分析多年來以學科競賽為引導的電子商務(wù)專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的經(jīng)驗,提出了進一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑,這將有助于高校從頂層設(shè)計出發(fā),穩(wěn)步推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展。
【作者單位】： 廣西大學計算機與電子信息學院;
【關(guān)鍵詞】： 學科競賽 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
【基金】：2016年廣西高等教育本科教學改革工程項目《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)專業(yè)教學體系融入創(chuàng)新思維訓練和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的教學研究與實踐》(2016JGA110) 2016年度廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃 2015年廣西高等教育本科教學改革工程項目《科研項目教學法在本科創(chuàng)新研究型能力培養(yǎng)中的教學改革探索與實踐》(2015JGB122)階段性成果
【分類號】：G642;F713.36-4
【正文快照】： 2015年3月,李克強總理在兩會的政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。5月,為了進一步推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實施,國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》。《意見》中提出國家要全面部署

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董亮;涂小東;羅明明;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與大學生成功就業(yè)[J];中國就業(yè);2007年07期

2 魯保富;;論教育現(xiàn)代化與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J];實驗技術(shù)與管理;2008年02期

3 曾偉;白鳳玲;;大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)淺析[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2009年02期

4 施險峰;;新時期培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐與探索[J];管理觀察;2009年11期

5 張良東;;論大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)[J];今日南國(理論創(chuàng)新版);2009年07期

6 李廣義;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的保障因素研究[J];中國流通經(jīng)濟;2010年09期

7 沈鎮(zhèn)波;;我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教學模式研究[J];成功(教育);2011年05期

8 方明智;;推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 著力提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2011年10期

9 劉珍云;;論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2012年20期

10 張義;王禹博;田海霞;;地方高校國貿(mào)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價指標因素研究[J];價值工程;2013年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張宇華;孫德林;張建;李維;潭鑫;程耀文;;“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力培養(yǎng)與“SCM”實驗實訓[A];信息經(jīng)濟學與電子商務(wù)：第十三屆中國信息經(jīng)濟學會學術(shù)年會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報記者 趙靜;為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更有力的支持[N];遼寧日報;2014年

2 中共上海市委黨�？蒲刑幪庨L 現(xiàn)代人力資源測評研究中心主任 教授 郭慶松;提升人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[N];文匯報;2010年

3 湖南文理學院副院長 教授 姚春梅;增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力求解大學生就業(yè)難[N];光明日報;2009年

4 吳奕 明平;江蘇大學多措并舉提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[N];江蘇教育報;2013年

5 ;成為自我教育的生動教材[N];江淮時報;2011年

6 姚春梅;增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力求解大學生就業(yè)難[N];煙臺日報;2009年

7 中共上海市委黨校 郭慶松;跨過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的一道坎[N];社會科學報;2011年

8 記者 姜明 通訊員 姜書范;聽“老板”講創(chuàng)業(yè)的故事[N];工人日報;2013年

9 解讀人 中組部組織局 采訪 本報記者 商晶;搭建大學生“村官”創(chuàng)業(yè)實踐平臺[N];中國人事報;2010年

10 記者 俞路石;企業(yè)出資設(shè)課題 學生實踐長本領(lǐng)[N];中國教育報;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 唐波;湖北省區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評估研究[D];武漢理工大學;2002年

2 歐陽泓杰;面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校實踐教學體系研究[D];華中師范大學;2014年

3 田雨新;內(nèi)蒙古自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策分析[D];內(nèi)蒙古大學;2011年

4 褚慶成;高等院校提升大學生職業(yè)核心競爭力的對策研究[D];山東師范大學;2012年

，

本文編號：864957