本文關(guān)鍵詞：數(shù)字時代高職商業(yè)英語“雙結(jié)合”教學(xué)模式探索　出處：《青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在高度國際化的現(xiàn)今社會,高職商業(yè)英語教學(xué)越來越側(cè)重于語言的實際運用與學(xué)生的跨文化交際能力。所以在數(shù)字時代,高職商業(yè)英語教學(xué)必須做到雙結(jié)合——授課和實踐的結(jié)合、課堂和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合。該教學(xué)模式采取深入的合作與互動的教學(xué)模式,將課程知識重點與商務(wù)背景相結(jié)合,在全面提升學(xué)生英語聽說讀寫水平的同時,與其專業(yè)知識緊密結(jié)合,為其以后進入職場夯實基礎(chǔ)。
【作者單位】： 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院WPP學(xué)院;
【基金】：上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院2015年立項課題(GMKY2015013)
【分類號】：G434;H319.3;F710-4
【正文快照】： 在我國現(xiàn)階段,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的產(chǎn)生和發(fā)展,教育行業(yè)也逐漸大規(guī)模向數(shù)字化方向發(fā)展。越來越多的高職教育更為重視雙結(jié)合——授課和實戰(zhàn)的結(jié)合,課堂和網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合。一、高職英語教育課程“雙結(jié)合”現(xiàn)狀(一)授課+實戰(zhàn)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》(試行)提出“高職

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