《證券投資學》作為金融工程專業(yè)學生的必修課,因其信息量大、更新速度快、應(yīng)用型強的特點必將迎合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新授課模式,提升課堂效率。本文從目前該課程教學中普遍存在的問題入手,結(jié)合當前疫情下教學實踐經(jīng)驗,提出學習共同體模式,充分利用線上平臺優(yōu)勢,構(gòu)建以學生證券分析和投資能力培養(yǎng)為核心的學習模式。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 引言
2“證券投資學”課程教學現(xiàn)狀及問題
    2.1 學生學習積極性難以持續(xù)
    2.2 理論與實踐結(jié)合效果一般
3 線上教學共同體模式的內(nèi)容
    3.1 在線教學資源的建設(shè)
    3.2 課堂活動的安排
    3.3 在線學習成效統(tǒng)計及調(diào)查功能
4 總結(jié)



本文編號：3350890