"期貨理論與實務"是金融專業(yè)的專業(yè)成組選修課,是理論性和應用性都很強的一門專業(yè)課程,是培養(yǎng)金融專業(yè)應用型人才的一門專業(yè)課程。只有強化應用型人才的培養(yǎng)、提高金融專業(yè)學生的實踐能力,才能滿足銀行、期貨公司、證券公司等機構對期貨專業(yè)人才的需要。通過對"期貨理論與實務"課程教學諸多方面改革探析,以求改變傳統(tǒng)的理論教學模式,以案例嵌入式方法教學、課內實踐式和實訓方法教學中的聘請校外專家授課、參與金融類期貨大賽方法教學相結合的實訓方式來提高學生對理論知識的把握與實踐應用能力的培養(yǎng);可充分發(fā)揮學生學習的自主性與創(chuàng)造性;可有效提高學生的實務操作能力。 

【文章來源】：遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版). 2020,22(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教材選用與教學方法的轉變
    (一)教材的選用
    (二)案例嵌入式教學方式的采用
    (三)課內實踐教學采取1+1教學方式
二、以實訓練習方式培養(yǎng)和提高學生實務動手能力
    (一)實訓練習方式任務布置
    (二)實訓練習方式的教學內容
    (三)以學生參與相關大賽、授課教師指導的拓展式教學方式可激發(fā)學生的學習熱情
三、實訓中的“走出去與請進來”
    (一)專業(yè)教師少，實訓班型大
    (二)雙師型教師少，實訓師資后續(xù)儲備明顯不足
    (三)校外實踐基地缺乏
四、考核方法改革探討
五、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于應用型人才培養(yǎng)“金融機構信用管理”課程教學改革探討[J]. 李晶,白韜喆.  遼寧工業(yè)大學學報(社會科學版). 2018(04)
[2]《金融風險管理》課程本科教學改革探討[J]. 張丞.  現(xiàn)代商貿工業(yè). 2016(11)
[3]《金融風險管理》教學改革探討[J]. 向茜.  時代金融. 2016(03)
[4]《金融風險管理》課程教改初探[J]. 李艷錦.  市場周刊(理論研究). 2014(05)
[5]金融風險管理創(chuàng)新課程建設思考[J]. 位華.  科教文匯(上旬刊). 2013(07)



本文編號：3276338