雙語教學(xué)是我國(guó)高等教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重塑階段的一項(xiàng)重要的教育抓手,也是課程教學(xué)多元化發(fā)展趨勢(shì)的重要舉措。通過文獻(xiàn)研究,對(duì)"雙語教學(xué)"概念進(jìn)行了闡釋,對(duì)雙語教學(xué)的基本組成與思政化建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行論述,認(rèn)為思政化建設(shè)明確了雙語教學(xué)的基本方向、豐富了雙語教學(xué)的檢驗(yàn)指標(biāo)、靈活了雙語教學(xué)的課堂形式,在未來的教育教學(xué)改法過程中具有積極的發(fā)展意義。

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【文章目錄】：
一、雙語教學(xué)概念的提出
二、雙語教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行基本模式
三、雙語課程思政化基本建構(gòu)



本文編號(hào)：4014494