黨的十九大以來,為推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,全面建成小康社會(huì),各地區(qū)加大對(duì)教育的投入力度,讓貧困地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)能夠通過教育發(fā)展地區(qū)人才,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。本文主張農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生通過電子商務(wù)中比較容易入門的圖形圖像、短視頻等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,深入學(xué)習(xí),增加就業(yè)機(jī)會(huì),用電子商務(wù)服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)電商扶貧、脫貧的目的。 

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【文章目錄】：
一、農(nóng)村中職計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的重要性
    1. 電子商務(wù)的快速發(fā)展及中西部農(nóng)村地區(qū)迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求
    2. 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件有助于升學(xué)深造
    3. 本地人才服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧
二、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在學(xué)習(xí)中存在的問題
    1. 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力差
    2. 受當(dāng)?shù)亟逃拗�，學(xué)生審美能力偏弱
    3. 學(xué)生在自我同一性階段，由于受環(huán)境的影響，目標(biāo)缺失
三、怎樣引導(dǎo)農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生更好地使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件
    1. 從學(xué)生思想入手引導(dǎo)提高學(xué)生的上進(jìn)心
    2. 增加農(nóng)村中職電子商務(wù)專業(yè)的資金投入力度
    3. 參加各種技能比賽以及認(rèn)證考試
    4. 校企聯(lián)合促進(jìn)專業(yè)與社會(huì)的接軌，提高崗位就業(yè)能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]農(nóng)村中職院校數(shù)字化校園建設(shè)研究[J]. 李舉鋒.  農(nóng)家參謀. 2019(19)
[2]計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J]. 方有琴.  中國(guó)包裝. 2018(08)
[3]強(qiáng)化線描訓(xùn)練 提高中職學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)水平[J]. 呂永新.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2018(09)



本文編號(hào)：3705178