隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"和貿(mào)易全球化的發(fā)展,跨境電子商務呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢,帶來了大量相關職業(yè)人才需求。高等職業(yè)院校培養(yǎng)的技術技能型人才符合跨境電商運營等崗位定位,實踐教學是實現(xiàn)高職院校人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié),實踐教學質(zhì)量直接影響著高職院校的辦學特色和辦學成效。為滿足經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求,高職院校跨境電子商務專業(yè)要面向產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群構建完善的實踐教學體系,培養(yǎng)大批復合型技術技能人才。本文擬從該專業(yè)實踐教學體系的現(xiàn)狀和普遍性問題入手,探索研究適應跨境電商行業(yè)發(fā)展的復合型技術技能人才實踐教學培養(yǎng)體系。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、高等職業(yè)院�？缇畴娮由虅諏I(yè)實踐性教學體系現(xiàn)狀
三、高等職業(yè)院校跨境電子商務專業(yè)實踐教學體系構建中存在的問題
    (一)實踐教學內(nèi)容缺乏合理性
    (二)實踐教學模式不能適應職業(yè)崗位要求
    (三)學生實踐能力不能滿足企業(yè)頂崗和就業(yè)需要
四、高職院�？缇畴娮由虅諏I(yè)構建實踐教學體系策略
    (一)實施“實操+創(chuàng)業(yè)”的復合型人才培養(yǎng)模式改革
    (二)開展基于現(xiàn)代學徒制的跨境電商人才培養(yǎng)
    (三)在實踐教學中注重結合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
    (四)注重探究式、項目式等教學方法改革
    (五)搭建“國家-省-�！比壙缇畴娚谈傎愺w系
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于現(xiàn)代學徒制的高職院校跨境電商人才培養(yǎng)探究[J]. 羅俊.  教育與職業(yè). 2019(24)
[2]高等職業(yè)院�？缇畴娚虒I(yè)實踐教學生態(tài)體系研究[J]. 劉記.  智庫時代. 2019(19)
[3]我國職業(yè)院校技能競賽金字塔式三級體系研究[J]. 付云.  職教論壇. 2019(01)
[4]地方應用型本科高校英語專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)實踐教學模式研究[J]. 宋海鶴.  長沙航空職業(yè)技術學院學報. 2018(02)
[5]基于跨境電商平臺的實踐教學體系構建研究[J]. 張秀美.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2017(21)



本文編號：3670870