當(dāng)前,教育信息化已經(jīng)勢不可擋,電子商務(wù)專業(yè)本身就是一門與信息技術(shù)密切相關(guān)的專業(yè),強(qiáng)化電子商務(wù)專業(yè)的微課程開發(fā)是推動專業(yè)信息化教學(xué)的關(guān)鍵,就微課自身的優(yōu)勢來看,對于電子商務(wù)課程的教學(xué)發(fā)展也具有重要意義。對此,研究信息化教學(xué)中電子商務(wù)專業(yè)微課開發(fā)和應(yīng)用,對于電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)發(fā)展,推動課程建設(shè)和完善具有重要意義[1]。本文主要介紹了信息化教學(xué)中微課程的應(yīng)用價值,分析目前電子商務(wù)微課程開發(fā)中的問題,并探究電子商務(wù)專業(yè)微課程開發(fā)和應(yīng)用的對策。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(01)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1信息化教學(xué)中微課程的應(yīng)用價值
2 電子商務(wù)專業(yè)微課程開發(fā)中存在的問題
3 基于信息化教學(xué)電子商務(wù)專業(yè)微課程開發(fā)與應(yīng)用與策略
    3.1 強(qiáng)化微課程開發(fā)，促進(jìn)課程信息化發(fā)展
    3.2 開展專業(yè)微課程開發(fā)和應(yīng)用培訓(xùn)，提升微課程開發(fā)和應(yīng)用水平
4 總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于信息化教學(xué)電子商務(wù)專業(yè)微課程開發(fā)與應(yīng)用探究[J]. 謝先斌,劉一,李建,周志昊.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2019(13)
[2]基于微信公眾平臺的微課程開發(fā)與推廣——以“網(wǎng)店裝修美工”課程為例[J]. 覃瓊花,陸青演,蒙浩然.  現(xiàn)代信息科技. 2019(05)
[3]基于互聯(lián)網(wǎng)背景下網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與實踐——以《農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)》課程為例[J]. 周南.  時代金融. 2018(03)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+金融”高職校企合作課程開發(fā)研究——以廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 柯戈.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2017(23)



本文編號：3627441