發(fā)布時(shí)間：2022-01-25 08:37

　　高�？缇畴娚虒I(yè)人才培養(yǎng),達(dá)不到行業(yè)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。這制約了跨境電商行業(yè)的發(fā)展,學(xué)校也不能提高人才培養(yǎng)水平,最終也不能達(dá)到教育目標(biāo)。文章通過(guò)對(duì)應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)跨境電商商務(wù)英語(yǔ)人才的現(xiàn)狀分析和改革實(shí)踐,指出了校企協(xié)同育人六真實(shí)融合教育跨境電商復(fù)合人才職業(yè)勝任素質(zhì)培養(yǎng),可以有效地提高人才培養(yǎng)水平、加快學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程、促成師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、為跨境電商企業(yè)儲(chǔ)備所需的人才、增強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力等。此研究也總結(jié)了在本科校企協(xié)同育人跨境電商多元人才培養(yǎng)過(guò)程中,企業(yè)方面、學(xué)生方面以及學(xué)校方面各自存在的問(wèn)題并進(jìn)行了探索,以利于協(xié)同育人的可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、導(dǎo)言
二、應(yīng)用型本科電商人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀
    （一）行業(yè)發(fā)展迅速與行業(yè)人才需求狀況
    （二）應(yīng)用型本科電商英語(yǔ)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
三、校企協(xié)同教育培養(yǎng)跨境電商多元人才的優(yōu)勢(shì)
四、校企協(xié)同育人培養(yǎng)跨境電商英語(yǔ)多元人才模式
五、校企協(xié)同育人融合培養(yǎng)效果總結(jié)，問(wèn)題反思，及應(yīng)對(duì)措施
六、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以三個(gè)“深度融合”促進(jìn)復(fù)合型國(guó)際化商務(wù)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)[J]. 郭桂杭,叢瑾.  商務(wù)外語(yǔ)研究. 2018(01)
[2]中國(guó)文化軟實(shí)力海外傳播研究:現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 許德金.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2018(02)
[3]《高等學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》解讀[J]. 劉永厚.  語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué)). 2015(09)
[4]國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的核心問(wèn)題[J]. 王立非.  中國(guó)外語(yǔ)教育. 2015(01)
[5]英語(yǔ)類專業(yè)實(shí)踐多元人才觀面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J]. 文秋芳.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2014(01)
[6]我國(guó)外語(yǔ)專業(yè)教育60年:回顧與展望[J]. 戴煒棟.  中國(guó)外語(yǔ). 2009(05)

博士論文
[1]跨境電子商務(wù)人才創(chuàng)業(yè)勝任力培養(yǎng)機(jī)制研究[D]. 王紅軍.浙江大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3608225