發(fā)布時(shí)間：2021-10-20 05:50

　　我國(guó)要實(shí)現(xiàn)從制造大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橹圃鞆?qiáng)國(guó)的發(fā)展目標(biāo),就必須積極傳承和發(fā)揚(yáng)工匠精神,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的大國(guó)工匠。高職院校作為我國(guó)技能型、實(shí)用型人才的培養(yǎng)搖籃,其在人才培養(yǎng)過程中必須融入"工匠精神",注重培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)態(tài)度與職業(yè)理念,尤其是電子商務(wù)這一新興專業(yè),更需要注重對(duì)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng),這樣才能真正打造出一批優(yōu)秀的技能型人才。本文筆者就針對(duì)高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育進(jìn)行了分析和研究。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 工匠精神的當(dāng)代內(nèi)涵
2 高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生工匠精神培育的必要性
    2.1 培育學(xué)生的工匠精神是高職院校電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展的基本前提
    2.2 培育學(xué)生的工匠精神是電商行業(yè)生存與發(fā)展的必要保障
    2.3 培育學(xué)生的工匠精神是電子商務(wù)業(yè)務(wù)升級(jí)發(fā)展的必由之路
3 高職院校在培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才中存在的問題
4 高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育策略
    4.1 通過專業(yè)課程教學(xué)培育學(xué)生的工匠精神
    4.2 在專業(yè)實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
    4.3 通過校企合作培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神
5 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代高職學(xué)生工匠精神培育的目標(biāo)維度和實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 張俊.  教育與職業(yè). 2019(21)
[2]高職學(xué)生工匠精神的培育研究[J]. 陳則怡.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2019(28)
[3]論高職電子商務(wù)人才“工匠精神”培養(yǎng)研究[J]. 王麗菊.  電子商務(wù). 2018(03)
[4]高職院校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育[J]. 丁昭巧.  武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[5]工匠精神引領(lǐng)下的高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生培育途徑探索[J]. 曾玲.  今日財(cái)富. 2017(03)



本文編號(hào)：3446366