農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富、充分利用農(nóng)村人力資源、完善農(nóng)村職業(yè)教育的有效舉措。文章根據(jù)廣西平果縣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)際,在梳理相關(guān)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,以文獻(xiàn)檢索方法聚焦專家學(xué)者對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)注點(diǎn),即政策支持力度、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、創(chuàng)業(yè)信息流通機(jī)制、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力五個(gè)關(guān)鍵影響因素,以此構(gòu)建政府主導(dǎo)下的"教學(xué)實(shí)踐基地+信息服務(wù)"農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式,充分認(rèn)識并發(fā)揮政府、企業(yè)、農(nóng)民組織協(xié)會、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)個(gè)體在其中的角色定位,為平果縣政府完善農(nóng)民技能培訓(xùn)服務(wù),建設(shè)服務(wù)型政府提供政策參考。 

【文章來源】：百色學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,33(01)

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、相關(guān)文獻(xiàn)回顧
三、影響因素的確定
    （一）文獻(xiàn)定量分析
    （二）指標(biāo)定性分析
    （三）關(guān)鍵影響因素的確定
        1. 政策支持力度
        2. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
        3. 創(chuàng)業(yè)信息流通機(jī)制
        4. 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理
        5. 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力
四、平果縣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式構(gòu)建
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]創(chuàng)業(yè)環(huán)境、個(gè)性特質(zhì)與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)績效研究[J]. 吳連翠,項(xiàng)杰,陸超哲,張邁.  當(dāng)代經(jīng)濟(jì). 2018(13)
[3]農(nóng)業(yè)院校服務(wù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)長效機(jī)制構(gòu)建芻議[J]. 吳立全,于興業(yè),姜佳奇.  成人教育. 2018(06)
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本文編號：3195298