《消費心理學(xué)》是高職電子商務(wù)專業(yè)一門非常重要的課程�；贠BE理念,分析了其教學(xué)存在的問題,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實施方式和評價體系4方面構(gòu)建了新的教學(xué)模式,以期培養(yǎng)學(xué)生獲得與崗位技能要求相對接的能力,從而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：山西農(nóng)經(jīng). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 目前《消費心理學(xué)》課程教學(xué)存在的問題
    2.1 教學(xué)目標(biāo)
    2.2 教學(xué)內(nèi)容
    2.3 教學(xué)實施方式
    2.4 課程評價體系
3 OBE理念下《消費心理學(xué)》課程教學(xué)模式的構(gòu)建
    3.1 明確學(xué)生預(yù)期學(xué)習(xí)成果，確定課程教學(xué)目標(biāo)
    3.2 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選取教學(xué)內(nèi)容
    3.3 豐富教學(xué)方法，實現(xiàn)預(yù)期學(xué)習(xí)產(chǎn)出
    3.4 構(gòu)建能力導(dǎo)向的課程評價體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3193579