中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)改革
發(fā)布時(shí)間:2021-05-16 22:10
該文主要通過(guò)分析中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,提出完善課堂教學(xué)目標(biāo)、適時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和豐富教學(xué)方法等課堂教學(xué)改革對(duì)策。
【文章來(lái)源】:職業(yè)教育(中旬刊). 2020,19(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
(一)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)目標(biāo)缺失
(二)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容滯后
(三)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)方法傳統(tǒng)、單一
二、中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)改革對(duì)策
(一)完善中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)目標(biāo)
第一,制定完整的課堂教學(xué)目標(biāo)。
第二,加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的整體性。
第三,明確課堂教學(xué)目標(biāo)的功能。
第四,課堂教學(xué)目標(biāo)陳述應(yīng)清晰明了。
第五,課堂教學(xué)目標(biāo)行為主體是學(xué)生。
(二)適時(shí)更新中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容
(三)豐富中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)方法
第一,小組合作法。
第二,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
第三,翻轉(zhuǎn)課堂。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在小組合作學(xué)習(xí)中,我愛(ài)上了舉手[J]. 歐陽(yáng)麗珠. 課程教育研究. 2019(19)
[2]沉浸式教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陶茜. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018(21)
[3]中職學(xué)校中電子商務(wù)專業(yè)教育問(wèn)題淺析及建議[J]. 張斕琪. 學(xué)周刊. 2018(19)
[4]運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂 促進(jìn)有效性教學(xué)——以中職電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 周金錦. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(05)
[5]中職電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J]. 于芳,紀(jì)曉遠(yuǎn). 管理觀察. 2018(04)
[6]中職電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)淺析[J]. 賴春星. 西部素質(zhì)教育. 2017(21)
[7]課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策——基于教學(xué)調(diào)研引發(fā)的思考[J]. 王志軍. 文教資料. 2017(30)
[8]我國(guó)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對(duì)策[J]. 伍倩瑩. 企業(yè)改革與管理. 2017(14)
[9]關(guān)于方法和教學(xué)方法概念的厘析[J]. 武星亮. 教育理論與實(shí)踐. 2016(14)
[10]教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn):價(jià)值、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 劉海生,李清臣. 中小學(xué)教師培訓(xùn). 2016(03)
本文編號(hào):3190491
【文章來(lái)源】:職業(yè)教育(中旬刊). 2020,19(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
(一)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)目標(biāo)缺失
(二)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容滯后
(三)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)方法傳統(tǒng)、單一
二、中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)改革對(duì)策
(一)完善中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)目標(biāo)
第一,制定完整的課堂教學(xué)目標(biāo)。
第二,加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的整體性。
第三,明確課堂教學(xué)目標(biāo)的功能。
第四,課堂教學(xué)目標(biāo)陳述應(yīng)清晰明了。
第五,課堂教學(xué)目標(biāo)行為主體是學(xué)生。
(二)適時(shí)更新中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)內(nèi)容
(三)豐富中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)方法
第一,小組合作法。
第二,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。
第三,翻轉(zhuǎn)課堂。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在小組合作學(xué)習(xí)中,我愛(ài)上了舉手[J]. 歐陽(yáng)麗珠. 課程教育研究. 2019(19)
[2]沉浸式教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陶茜. 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018(21)
[3]中職學(xué)校中電子商務(wù)專業(yè)教育問(wèn)題淺析及建議[J]. 張斕琪. 學(xué)周刊. 2018(19)
[4]運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂 促進(jìn)有效性教學(xué)——以中職電子商務(wù)專業(yè)為例[J]. 周金錦. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018(05)
[5]中職電子商務(wù)教學(xué)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J]. 于芳,紀(jì)曉遠(yuǎn). 管理觀察. 2018(04)
[6]中職電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)淺析[J]. 賴春星. 西部素質(zhì)教育. 2017(21)
[7]課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策——基于教學(xué)調(diào)研引發(fā)的思考[J]. 王志軍. 文教資料. 2017(30)
[8]我國(guó)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對(duì)策[J]. 伍倩瑩. 企業(yè)改革與管理. 2017(14)
[9]關(guān)于方法和教學(xué)方法概念的厘析[J]. 武星亮. 教育理論與實(shí)踐. 2016(14)
[10]教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn):價(jià)值、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 劉海生,李清臣. 中小學(xué)教師培訓(xùn). 2016(03)
本文編號(hào):3190491
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