發(fā)布時(shí)間：2021-03-29 10:18

　　高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是提高學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。文章對(duì)新疆5所高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行調(diào)研,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出的師資匱乏、實(shí)習(xí)管理和實(shí)踐教學(xué)不足、實(shí)習(xí)單位缺乏積極性等問(wèn)題進(jìn)行有益探索并提出合理化的建議。 

【文章來(lái)源】：無(wú)線互聯(lián)科技. 2020,17(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研
    1.1 實(shí)習(xí)安排及學(xué)生實(shí)習(xí)認(rèn)知
    1.2 學(xué)校實(shí)習(xí)管理評(píng)價(jià)
    1.3 實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)
    1.4 電商專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)評(píng)價(jià)
2 實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
    2.1 實(shí)踐教學(xué)不足，專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理
    2.2 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)師資匱乏，專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力不足
    2.3 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)管理有待進(jìn)一步優(yōu)化
    2.4 實(shí)習(xí)單位動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)生缺乏指導(dǎo)
    2.5 學(xué)生實(shí)習(xí)期望高，實(shí)習(xí)積極性不高
3 具體措施
    3.1 加大實(shí)踐環(huán)境投入，優(yōu)化電商專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系
    3.2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師實(shí)踐能力
    3.3 完善現(xiàn)有實(shí)習(xí)管理制度
    3.4 加強(qiáng)校企合作
    3.5 加強(qiáng)實(shí)習(xí)生教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究[J]. 安甜甜.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2019(35)
[2]基于創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的高職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[J]. 程鵬.  辦公自動(dòng)化. 2019(20)
[3]電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)多方協(xié)同式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建——以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例[J]. 應(yīng)可珍.  大學(xué)教育. 2019(09)



本文編號(hào)：3107391