基于“賽教融合、以賽促學(xué)”的大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)研究——以J大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)為例
發(fā)布時間:2021-03-29 06:38
近年來,我國電子商務(wù)蓬勃發(fā)展,社會對電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求不斷提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在對大學(xué)生實踐動手能力的要求上。然而,現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)與企事業(yè)單位招聘存在市場供需不平衡和信息不對稱等問題。越來越多的高等本科院校認(rèn)識到學(xué)科競賽對于培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力和理論聯(lián)系實際能力的重要作用,紛紛加大對學(xué)科競賽的重視程度,本文以J大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)為例,通過構(gòu)建電子商務(wù)專業(yè)學(xué)科競賽賽事數(shù)據(jù)庫,對電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)學(xué)科競賽進(jìn)行梳理,探究"賽教融合、以賽促學(xué)"的深刻內(nèi)涵,并對基于"賽教融合、以賽促學(xué)"的大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)改革提出建議,嘗試為提高電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供可行對策。
【文章來源】:質(zhì)量與市場. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
J大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J]. 覃東歡,許偉,王丹. 高教學(xué)刊. 2019(25)
[2]以項目和競賽為依托的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐[J]. 蘇磊,武文彬. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(23)
[3]應(yīng)用型大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討[J]. 孫言,胡峰. 才智. 2019(34)
[4]以賽促學(xué)——大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新路徑[J]. 賀敬良,趙華. 教育教學(xué)論壇. 2015(51)
[5]電子商務(wù)專業(yè)系統(tǒng)綜合實踐培養(yǎng)模式與協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制[J]. 陳麗能,袁江軍,宋文官,聶華,倪成偉,沈建國,范小青,談黎虹,李曉陽,裘軍民,賈少華,王慶春,商瑋,沈鳳池,王宏梁,楊志昂. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2015(31)
本文編號:3107098
【文章來源】:質(zhì)量與市場. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
J大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu)圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J]. 覃東歡,許偉,王丹. 高教學(xué)刊. 2019(25)
[2]以項目和競賽為依托的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與實踐[J]. 蘇磊,武文彬. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(23)
[3]應(yīng)用型大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討[J]. 孫言,胡峰. 才智. 2019(34)
[4]以賽促學(xué)——大學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新路徑[J]. 賀敬良,趙華. 教育教學(xué)論壇. 2015(51)
[5]電子商務(wù)專業(yè)系統(tǒng)綜合實踐培養(yǎng)模式與協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制[J]. 陳麗能,袁江軍,宋文官,聶華,倪成偉,沈建國,范小青,談黎虹,李曉陽,裘軍民,賈少華,王慶春,商瑋,沈鳳池,王宏梁,楊志昂. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2015(31)
本文編號:3107098
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