變異構式“X 1 2X 2 ”的認知語用研究
發(fā)布時間:2021-01-16 05:39
語言是有序異質(zhì)的符號系統(tǒng),語言變項的產(chǎn)生是語言生活實踐中的常態(tài)。語言變異現(xiàn)象不僅停留在豐富語用的層面,也越來越表現(xiàn)出對語言結構產(chǎn)生影響的趨勢。本文基于語言變異理論和構式語法理論,將在漢語語言系統(tǒng)中采用字母與數(shù)字組合的表達方式表示某一行為主體通過互聯(lián)網(wǎng)平臺面向另一行為主體的電子商務或政務活動模式的縮略結構如B2B、B2C等界定為變異構式“X12X2”,其構式義為:電子平臺中“X1”和“X2”的關系。我們以變異構式“X12X2”為研究對象,通過對語料的檢索考察,對其產(chǎn)生過程和原因、在構式內(nèi)的擴張以及使用群體的擴張進行了分析論證。同時,運用語用學、認知語言學的相關理論對變異構式“X12X2”在漢語語言系統(tǒng)中的使用進行了語用和認知解釋,并在此基礎上分析了變異構式“X12X2”對語言結構的影響,提出了關于語言規(guī)范的新思考。變異構式“X12X2
【文章來源】:湖南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 問題緣起和理論基礎
1.1.1 問題緣起
1.1.2 理論基礎
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 語言變異相關研究
1.2.2 構式語法相關研究
1.2.3 認知語用相關研究
12X2”的界定"> 1.3 變異構式“X12X2”的界定
12X2”結構作為構式的鑒定"> 1.3.1 “X12X2”結構作為構式的鑒定
12X2”構式的鑒定"> 1.3.2 變異理論對“X12X2”構式的鑒定
1.4 研究方法和語料來源
1.4.1 研究方法
1.4.2 語料來源
12X2”的產(chǎn)生與擴張">第2章 變異構式“X12X2”的產(chǎn)生與擴張
12X2”的產(chǎn)生"> 2.1 變異構式“X12X2”的產(chǎn)生
2.1.1 產(chǎn)生過程
2.1.1.1 概念的產(chǎn)生
12X2”形式的固化"> 2.1.1.2 “X12X2”形式的固化
2.1.2 產(chǎn)生原因
2.1.2.1 社會時代特征的影響
2.1.2.2 英語詞形特征的影響
12X2”的擴張"> 2.2 變異構式“X12X2”的擴張
2.2.1 構式內(nèi)擴張
2.2.2 使用群體擴張
2.3 小結
12X2”的語用功能及制約">第3章 變異構式“X12X2”的語用功能及制約
12X2”的語用功能"> 3.1 變異構式“X12X2”的語用功能
3.1.1 突顯功能
3.1.1.1 形式突顯
3.1.1.2 信息突顯
3.1.2 傳播功能
3.1.2.1 傳播信息
3.1.2.2 傳播文化
3.1.3 交際功能
3.1.3.1 無歧交際
3.1.3.2 最簡交際
12X2”的語用制約"> 3.2 變異構式“X12X2”的語用制約
3.2.1 前提關系的制約
3.2.1.1 語義前提
3.2.1.2 語用前提
3.2.2 合作原則的制約
3.2.2.1 合作原則的遵守
3.2.2.2 合作原則的違反
3.3 小結
12X2”的認知解釋">第4章 變異構式“X12X2”的認知解釋
12X2”的理解與生成機制"> 4.1 變異構式“X12X2”的理解與生成機制
4.1.1 概念隱喻和轉(zhuǎn)喻
4.1.1.1 概念隱喻
4.1.1.2 概念轉(zhuǎn)喻
4.1.2 認知語境和語義整合
4.1.2.1 認知語境
4.1.2.2 語義整合
4.2 認知意識形態(tài)的構建
4.2.1 意識形態(tài)與認知
4.2.1.1 意識形態(tài)概說
4.2.1.2 人的認知與意識形態(tài)的自然化
4.2.2 主流意識形態(tài)的控制與維系
4.2.2.1 大眾媒介與意識形態(tài)
4.2.2.2 主流新聞媒介語言對語言意識形態(tài)的控制與維系
4.3 小結
12X2”對語言結構的影響及規(guī)范">第5章 變異構式“X12X2”對語言結構的影響及規(guī)范
12X2”對語言結構的影響"> 5.1 變異構式“X12X2”對語言結構的影響
5.1.1 結構——有序狀態(tài)的變異
5.1.2 有序狀態(tài)的變異——結構
5.2 語言規(guī)范性思考
5.2.1 語言規(guī)范觀
5.2.2 語言規(guī)范新思考
5.2.2.1 語用優(yōu)先
5.2.2.2 語音關聯(lián)
5.2.2.3 官方“特權”
5.3 小結
結語
參考文獻
附錄(攻讀學位期間所發(fā)表的學術論文目錄)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]構式語法理論有待深究的三個問題[J]. 陸儉明. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2016(04)
[2]WH-問答對話構式的認知語用分析(之三)[J]. 王寅,曾國才. 中國外語. 2016(03)
[3]現(xiàn)代漢語動量構式的認知研究[J]. 張媛. 外語教學. 2016(03)
[4]對構式理論的三點思考[J]. 陸儉明. 外國語(上海外國語大學學報). 2016(02)
[5]從語法構式到修辭構式再到語法構式[J]. 陸儉明. 當代修辭學. 2016(01)
[6]對構式的再思考[J]. 熊學亮. 北京科技大學學報(社會科學版). 2015(06)
[7]《構式化與構式變化》介紹[J]. 陳滿華. 外語教學與研究. 2016(01)
[8]語言規(guī)范試說[J]. 李宇明. 當代修辭學. 2015(04)
[9]語言認知研究的語用思維[J]. 徐盛桓. 外文研究. 2015(02)
[10]網(wǎng)絡流行語語音變異形式及語用效果分析[J]. 徐先梅,馬冬. 理論觀察. 2015(05)
碩士論文
[1]漢語“有”字存在構式的構式化和構式變化[D]. 陳夢霞.湖南大學 2016
[2]社會心理學視角下的網(wǎng)絡語言變異原因探究[D]. 韋周平.廣西大學 2014
[3]網(wǎng)絡語言的諧音現(xiàn)象[D]. 任莎莎.南昌大學 2013
[4]自主—依存分析框架視角下的網(wǎng)絡諧音詞生成機制研究[D]. 張雪姍.河南大學 2013
[5]網(wǎng)絡新詞語的語用價值及教育對策研究[D]. 于學敬.浙江師范大學 2013
[6]“X得不能再X”構式研究[D]. 周昊.南京師范大學 2012
[7]漢英縮略語構詞對比[D]. 錢榕.河北大學 2011
[8]現(xiàn)代漢語中字母詞的語用分析[D]. 陳衛(wèi)陽.中南大學 2010
[9]網(wǎng)絡數(shù)字諧音詞生成與傳播的解釋性研究[D]. 谷穎.湘潭大學 2010
[10]《第一財經(jīng)日報》中的英文字母詞語研究[D]. 齊飛.山東大學 2009
本文編號:2980256
【文章來源】:湖南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 問題緣起和理論基礎
1.1.1 問題緣起
1.1.2 理論基礎
1.2 研究現(xiàn)狀
1.2.1 語言變異相關研究
1.2.2 構式語法相關研究
1.2.3 認知語用相關研究
12X2”的界定"> 1.3 變異構式“X12X2”的界定
12X2”結構作為構式的鑒定"> 1.3.1 “X12X2”結構作為構式的鑒定
12X2”構式的鑒定"> 1.3.2 變異理論對“X12X2”構式的鑒定
1.4 研究方法和語料來源
1.4.1 研究方法
1.4.2 語料來源
12X2”的產(chǎn)生與擴張">第2章 變異構式“X12X2”的產(chǎn)生與擴張
12X2”的產(chǎn)生"> 2.1 變異構式“X12X2”的產(chǎn)生
2.1.1 產(chǎn)生過程
2.1.1.1 概念的產(chǎn)生
12X2”形式的固化"> 2.1.1.2 “X12X2”形式的固化
2.1.2 產(chǎn)生原因
2.1.2.1 社會時代特征的影響
2.1.2.2 英語詞形特征的影響
12X2”的擴張"> 2.2 變異構式“X12X2”的擴張
2.2.1 構式內(nèi)擴張
2.2.2 使用群體擴張
2.3 小結
12X2”的語用功能及制約">第3章 變異構式“X12X2”的語用功能及制約
12X2”的語用功能"> 3.1 變異構式“X12X2”的語用功能
3.1.1 突顯功能
3.1.1.1 形式突顯
3.1.1.2 信息突顯
3.1.2 傳播功能
3.1.2.1 傳播信息
3.1.2.2 傳播文化
3.1.3 交際功能
3.1.3.1 無歧交際
3.1.3.2 最簡交際
12X2”的語用制約"> 3.2 變異構式“X12X2”的語用制約
3.2.1 前提關系的制約
3.2.1.1 語義前提
3.2.1.2 語用前提
3.2.2 合作原則的制約
3.2.2.1 合作原則的遵守
3.2.2.2 合作原則的違反
3.3 小結
12X2”的認知解釋">第4章 變異構式“X12X2”的認知解釋
12X2”的理解與生成機制"> 4.1 變異構式“X12X2”的理解與生成機制
4.1.1 概念隱喻和轉(zhuǎn)喻
4.1.1.1 概念隱喻
4.1.1.2 概念轉(zhuǎn)喻
4.1.2 認知語境和語義整合
4.1.2.1 認知語境
4.1.2.2 語義整合
4.2 認知意識形態(tài)的構建
4.2.1 意識形態(tài)與認知
4.2.1.1 意識形態(tài)概說
4.2.1.2 人的認知與意識形態(tài)的自然化
4.2.2 主流意識形態(tài)的控制與維系
4.2.2.1 大眾媒介與意識形態(tài)
4.2.2.2 主流新聞媒介語言對語言意識形態(tài)的控制與維系
4.3 小結
12X2”對語言結構的影響及規(guī)范">第5章 變異構式“X12X2”對語言結構的影響及規(guī)范
12X2”對語言結構的影響"> 5.1 變異構式“X12X2”對語言結構的影響
5.1.1 結構——有序狀態(tài)的變異
5.1.2 有序狀態(tài)的變異——結構
5.2 語言規(guī)范性思考
5.2.1 語言規(guī)范觀
5.2.2 語言規(guī)范新思考
5.2.2.1 語用優(yōu)先
5.2.2.2 語音關聯(lián)
5.2.2.3 官方“特權”
5.3 小結
結語
參考文獻
附錄(攻讀學位期間所發(fā)表的學術論文目錄)
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]構式語法理論有待深究的三個問題[J]. 陸儉明. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2016(04)
[2]WH-問答對話構式的認知語用分析(之三)[J]. 王寅,曾國才. 中國外語. 2016(03)
[3]現(xiàn)代漢語動量構式的認知研究[J]. 張媛. 外語教學. 2016(03)
[4]對構式理論的三點思考[J]. 陸儉明. 外國語(上海外國語大學學報). 2016(02)
[5]從語法構式到修辭構式再到語法構式[J]. 陸儉明. 當代修辭學. 2016(01)
[6]對構式的再思考[J]. 熊學亮. 北京科技大學學報(社會科學版). 2015(06)
[7]《構式化與構式變化》介紹[J]. 陳滿華. 外語教學與研究. 2016(01)
[8]語言規(guī)范試說[J]. 李宇明. 當代修辭學. 2015(04)
[9]語言認知研究的語用思維[J]. 徐盛桓. 外文研究. 2015(02)
[10]網(wǎng)絡流行語語音變異形式及語用效果分析[J]. 徐先梅,馬冬. 理論觀察. 2015(05)
碩士論文
[1]漢語“有”字存在構式的構式化和構式變化[D]. 陳夢霞.湖南大學 2016
[2]社會心理學視角下的網(wǎng)絡語言變異原因探究[D]. 韋周平.廣西大學 2014
[3]網(wǎng)絡語言的諧音現(xiàn)象[D]. 任莎莎.南昌大學 2013
[4]自主—依存分析框架視角下的網(wǎng)絡諧音詞生成機制研究[D]. 張雪姍.河南大學 2013
[5]網(wǎng)絡新詞語的語用價值及教育對策研究[D]. 于學敬.浙江師范大學 2013
[6]“X得不能再X”構式研究[D]. 周昊.南京師范大學 2012
[7]漢英縮略語構詞對比[D]. 錢榕.河北大學 2011
[8]現(xiàn)代漢語中字母詞的語用分析[D]. 陳衛(wèi)陽.中南大學 2010
[9]網(wǎng)絡數(shù)字諧音詞生成與傳播的解釋性研究[D]. 谷穎.湘潭大學 2010
[10]《第一財經(jīng)日報》中的英文字母詞語研究[D]. 齊飛.山東大學 2009
本文編號:2980256
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