近幾年經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變革促進(jìn)了電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并且對于電子商務(wù)專業(yè)人才的需求有了更高更多的要求。但結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況來看,高校對于電子商務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)與實(shí)際企業(yè)對高素質(zhì)人才的需求存在一定的偏差,不僅影響高校為社會企業(yè)輸送人才的作用,同時又影響著當(dāng)代電子商務(wù)專業(yè)生畢業(yè)后在職場中的自我價值實(shí)現(xiàn)。加上當(dāng)前社會競爭環(huán)境愈加激烈,相關(guān)政府教育等部門以及高校更加注重高校電子商務(wù)專業(yè)在校生或是畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力�；诖�,本文主要研究的是培養(yǎng)高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)改革的重要措施和方法。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020年12期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
    1.1 有利于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    1.2 有利于創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會，滿足大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需求
    1.3 有利于實(shí)現(xiàn)個人價值和人生價值
2 當(dāng)前高校電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力存在的問題分析
    2.1 教學(xué)過程中對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式不重視
    2.2 教師能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，師資力量薄弱
    2.3 對于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)不夠重視
3 培養(yǎng)高校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)踐教學(xué)改革措施
    3.1 加強(qiáng)校企合作，推動學(xué)生在校內(nèi)外的發(fā)展
    3.2 完善相關(guān)教學(xué)教育制度
    3.3 注重師資力量的建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向的民族院校商科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[J]. 楊保軍.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報. 2018(12)
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