高職教育以社會(huì)人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。在新的發(fā)展階段,高新科技和信息技術(shù)加速產(chǎn)業(yè)升級(jí),對(duì)技能人才的需求呈現(xiàn)數(shù)量多、要求高、技能精和變化快的趨勢(shì),跨境電商的專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要在行業(yè)企業(yè)人才需求變化中不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展�？缇畴娚涛�(zhuān)業(yè)建設(shè)以課程設(shè)置的動(dòng)態(tài)性和實(shí)時(shí)性創(chuàng)新了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的新模式,實(shí)現(xiàn)跨境崗位職業(yè)能力點(diǎn)對(duì)點(diǎn)提升,徹底擺脫跨境電商人才質(zhì)量供需失衡的困境。本文以精準(zhǔn)扶貧作為出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)探討高職跨境電商微專(zhuān)業(yè)的建設(shè)機(jī)制和具體舉措。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)管理信息化. 2020年02期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引 言
1 跨境電商精準(zhǔn)扶貧對(duì)人才的需求
    1.1 需求本土化
    1.2 能力綜合性
    1.3 優(yōu)才外引性
2 微專(zhuān)業(yè)的建設(shè)內(nèi)容、特點(diǎn)與難點(diǎn)
    2.1 微專(zhuān)業(yè)的建設(shè)內(nèi)容
    2.2 微專(zhuān)業(yè)建設(shè)特點(diǎn)
        2.2.1 成本低
        2.2.2 效率高
        2.2.3 濃縮性
    2.3 建設(shè)難點(diǎn)
3 精準(zhǔn)扶貧視域閾下高職跨境電商微專(zhuān)業(yè)的建設(shè)機(jī)制
    3.1 微專(zhuān)業(yè)定位精準(zhǔn)化管理機(jī)制
    3.2 政校企協(xié)同建設(shè)機(jī)制
    3.3 靈活的微專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置機(jī)制
    3.4 柔性的師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制
    3.5 微專(zhuān)業(yè)考核評(píng)價(jià)機(jī)制
    3.6 微專(zhuān)業(yè)常態(tài)化的整改機(jī)制
4 結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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