針對目前電子商務專業(yè)人才供需矛盾突出的問題,創(chuàng)新電子商務專業(yè)的人才培養(yǎng)模式,提出通過校企"雙元"協(xié)同育人、"三階"分段育人,形成"三型"電子商務人才培養(yǎng)模式。校企合作進行"雙元三階三型"人才培養(yǎng)模式的探索,是電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式的變革,更是人才培養(yǎng)供給側和產(chǎn)業(yè)需求側結構要素的全方位融合,對于深化產(chǎn)教融合、校企合作,校企協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式具有重要的意義。 

【文章來源】：職業(yè)教育(中旬刊). 2020年07期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、 目前中職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)過程中遇到的問題
    （一）電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式缺乏創(chuàng)新
    （二）電子商務專業(yè)人才供需不匹配問題突出
二、校企合作下電子商務專業(yè)“雙元三階三型”人才培養(yǎng)模式探索
    （一）校企“雙元”協(xié)同育人
        第一,校企共同制訂電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
        第二,校企共同構建電子商務專業(yè)課程體系。
        第三,校企共同構建電子商務專業(yè)師資團隊。
    （二）校企“三階”分段育人
    （三）形成“三型”電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)模式
三、“雙元三階三型”人才培養(yǎng)模式下取得的成效及反思
    （一）形成電子商務專業(yè)1+X課證融通課程
    （二）建成校企合作、工學結合、注重實效的實踐教學平臺——“浹江在線”
    （三）電子商務專業(yè)學生技能競賽成績顯著
    （四）反思



本文編號：2951038