本文選題：電子商務(wù)　切入點：評價體系　出處：《電腦知識與技術(shù)》2016年12期

【摘要】：該文從當(dāng)前技工院校電子商務(wù)專業(yè)作為交叉性學(xué)科的特殊性出發(fā),認(rèn)為電子商務(wù)實踐教學(xué)體系是提升該專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,之后對實踐教學(xué)體系的組織形式及當(dāng)前考核評價現(xiàn)狀進行了論述和反思,重點提出在實踐教學(xué)中要加大對教師組織策劃及教學(xué)準(zhǔn)備的考核和學(xué)生能力考核的細化量化,通過量化考核,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,更好地幫助學(xué)生找到自己的職業(yè)目標(biāo)。
[Abstract]:This article from the current electronic commerce professional technical college as a special cross discipline perspective, that the e-commerce practice teaching system is an important way to enhance the quality of the teaching profession, the practice teaching system of the organization and the current evaluation status is discussed and reflection, put emphasis on practical teaching to increase the teachers' Organization planning and preparation for teaching assessment and evaluation of the students' ability through quantitative assessment, quantify, to stimulate students' learning motivation and help students find their occupation target.

【作者單位】： 中山市技師學(xué)院;
【分類號】：F724.6-4;G712

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本文編號：1690417