【摘要】：從20世紀(jì)80年代開始隨著國(guó)際化的進(jìn)程,日語(yǔ)教育日益盛行,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的外國(guó)人逐年增多。對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō),口語(yǔ)一直被認(rèn)為是比較難掌握的。在語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域涉及的問(wèn)題更為顯著。本論文主要研究在口語(yǔ)中常常出現(xiàn)的格助詞的省略現(xiàn)象。 為此,本論文采用了北九州市立大學(xué)國(guó)際環(huán)境工程系信息媒介工學(xué)科上村研究室收集制作的《日語(yǔ)口語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)》。并對(duì)其中日語(yǔ)母語(yǔ)者和非日語(yǔ)母語(yǔ)者的口語(yǔ)中出現(xiàn)的格助詞省略現(xiàn)象進(jìn)行了分析,以求進(jìn)一步明確二者在這一點(diǎn)上存在著哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并力求探究其產(chǎn)生的原因。 作為研究方法,本文主要采用的是統(tǒng)計(jì)分析的方法。首先將html形式的音聲文件作文字化處理,并通過(guò)校對(duì)形成文本文檔。從中將格助詞省略現(xiàn)象分離出來(lái),并進(jìn)一步由日語(yǔ)母語(yǔ)者作最終校對(duì),剔除不正確的表現(xiàn)形式,經(jīng)整理后形成最終的分析研究對(duì)象。然后根據(jù)語(yǔ)言學(xué)的分析方法,從形式,語(yǔ)法,非語(yǔ)言因素的影響等三方面進(jìn)行比較分析。另外,對(duì)非日語(yǔ)母語(yǔ)者的第一語(yǔ)言和學(xué)習(xí)時(shí)間,以及出現(xiàn)的格助詞的誤用也進(jìn)行了分析。 通過(guò)分析結(jié)果表明,日語(yǔ)母語(yǔ)者和非日語(yǔ)母語(yǔ)者在格助詞的省略上存在著相同點(diǎn),也存在著不同點(diǎn)。同時(shí)也可以看出,非日語(yǔ)母語(yǔ)者在學(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中會(huì)受到自己母語(yǔ)的影響。
【學(xué)位授予單位】：大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號(hào)】：H36

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