經(jīng)濟(jì)增長中能源政策的計(jì)算分析
發(fā)布時(shí)間:2025-04-23 01:11
能源問題一直是能源可持續(xù)發(fā)展的核心問題,它對(duì)能源政策的制定和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展意義重大。2004年國家制定的《節(jié)能中長期專項(xiàng)規(guī)劃》提出,到2020年GDP指標(biāo)要在2000年基礎(chǔ)上翻兩番,而能源消耗只能翻一番的目標(biāo)。2005年,國家“十一五”規(guī)劃提出,能源強(qiáng)度在“十一五”期間要降低20%的戰(zhàn)略目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)能源強(qiáng)度降低20%,用翻一番的能源消耗支持翻兩番的經(jīng)濟(jì)增長。這個(gè)問題直接關(guān)系到中國的可持續(xù)發(fā)展,從而引起了學(xué)術(shù)界廣泛的研究,也成為了地球系統(tǒng)科學(xué)及地球信息科學(xué)的熱點(diǎn)問題。 本文首先對(duì)增長尾效作了解釋,根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況設(shè)置三種情景,從可持續(xù)發(fā)展意義下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的超長程角度模擬能源消耗對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響,進(jìn)一步分析了水資源和土地的增長尾效。通過能源的加入,探討了能源利用對(duì)水資源和土地的增長尾效的影響。文章著重考查了影響能源尾效的相關(guān)因素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)力增長和能源的彈性系數(shù)直接影響了能源的增長尾效。另一方面,在增長尾效存在的情況下,對(duì)中國未來的經(jīng)濟(jì)增長率作出預(yù)測(cè),分析了技術(shù)進(jìn)步的增長率應(yīng)該保持在何種水平上才能實(shí)現(xiàn)到2020年中國的人均GDP總量比2000年翻兩番...
【文章頁數(shù)】:117 頁
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引論
1.1 能源與地球信息科學(xué)
1.2 能源和經(jīng)濟(jì)增長
1.3 論文結(jié)構(gòu)
第二章 經(jīng)濟(jì)增長中的能源尾效分析
2.1 引言
2.2 模型構(gòu)建
2.3 數(shù)據(jù)處理與分析
2.4 計(jì)算分析
2.5 考慮了增長尾效的中國經(jīng)濟(jì)增長預(yù)測(cè)
2.6 小結(jié)
第三章 能源強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系分析
3.1 引言
3.2 模擬的模型基礎(chǔ)
3.3 模型的改進(jìn)
3.4 計(jì)算分析
3.5 小結(jié)
第四章 氣候保護(hù)意義下能源環(huán)境經(jīng)濟(jì)的計(jì)算分析
4.1 引言
4.2 建模
4.3 模擬結(jié)果及其分析
4.4 對(duì)提高能源進(jìn)口,污染治理和教育投資的情景比較
4.5 結(jié)論
附錄
第五章 總結(jié)與討論
5.1 總結(jié)
5.2 討論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
本文編號(hào):4040982
【文章頁數(shù)】:117 頁
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引論
1.1 能源與地球信息科學(xué)
1.2 能源和經(jīng)濟(jì)增長
1.3 論文結(jié)構(gòu)
第二章 經(jīng)濟(jì)增長中的能源尾效分析
2.1 引言
2.2 模型構(gòu)建
2.3 數(shù)據(jù)處理與分析
2.4 計(jì)算分析
2.5 考慮了增長尾效的中國經(jīng)濟(jì)增長預(yù)測(cè)
2.6 小結(jié)
第三章 能源強(qiáng)度和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系分析
3.1 引言
3.2 模擬的模型基礎(chǔ)
3.3 模型的改進(jìn)
3.4 計(jì)算分析
3.5 小結(jié)
第四章 氣候保護(hù)意義下能源環(huán)境經(jīng)濟(jì)的計(jì)算分析
4.1 引言
4.2 建模
4.3 模擬結(jié)果及其分析
4.4 對(duì)提高能源進(jìn)口,污染治理和教育投資的情景比較
4.5 結(jié)論
附錄
第五章 總結(jié)與討論
5.1 總結(jié)
5.2 討論
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
本文編號(hào):4040982
本文鏈接:http://sikaile.net/jingjifazhanlunwen/4040982.html
最近更新
教材專著