本科物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐
【圖文】:
大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)是目前全國(guó)辦學(xué)層次最高、人才培養(yǎng)體系最全面的,人才培養(yǎng)戰(zhàn)略有別于高職類院校,要求學(xué)生既要掌握深厚的管理學(xué)理論,又要具有實(shí)踐動(dòng)手能力。一直以來(lái),北京林業(yè)大學(xué)物業(yè)管理專業(yè)課程體系都非常注重實(shí)際操作層面,畢業(yè)生具有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。在此基礎(chǔ)上,2015年對(duì)物業(yè)管理專業(yè)本科教學(xué)大綱進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生理論基礎(chǔ)和科研能力的培養(yǎng)。教學(xué)大綱體系中將基礎(chǔ)課程、理論課程、專業(yè)課程、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程、認(rèn)知實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合,充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)習(xí)基地,如圖1所示。圖1物業(yè)管理本科教學(xué)大綱體系實(shí)驗(yàn)課程體系在北京林業(yè)大學(xué)物業(yè)管理本科教育課程體系中占有相當(dāng)?shù)姆至,其?shí)驗(yàn)課程體系的設(shè)置與一般本科院校、高職高專院校不同。通常,一般院校都會(huì)設(shè)置物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室,這些實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置目的主要是讓學(xué)生熟悉當(dāng)前物業(yè)管理工作過(guò)程中可能用到的設(shè)備設(shè)施,比如消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、安防報(bào)警及監(jiān)控系統(tǒng)、對(duì)講門禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)、智能一卡通系統(tǒng)、暖通空調(diào)系統(tǒng)、變頻恒壓供水系統(tǒng)、群控多層電梯系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)總線樓宇綜合控制系統(tǒng)以及停車場(chǎng)系統(tǒng)等。針對(duì)這些實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的需求,當(dāng)前市場(chǎng)上已有不少企業(yè)能夠提供這類教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,如圖2所示。北京林業(yè)大學(xué)也設(shè)置有這類實(shí)驗(yàn)室,用于培養(yǎng)物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力;谛袠I(yè)需要和辦學(xué)條件,先后開設(shè)了“智能建筑操作實(shí)驗(yàn)”“物業(yè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)(實(shí)驗(yàn))”“物業(yè)管理綜合實(shí)習(xí)”“物業(yè)管理認(rèn)知實(shí)習(xí)”等實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程。圖2傳統(tǒng)的物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備202實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理
林業(yè)大學(xué)物業(yè)管理本科教育課程體系中占有相當(dāng)?shù)姆至,其?shí)驗(yàn)課程體系的設(shè)置與一般本科院校、高職高專院校不同。通常,一般院校都會(huì)設(shè)置物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室,,這些實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置目的主要是讓學(xué)生熟悉當(dāng)前物業(yè)管理工作過(guò)程中可能用到的設(shè)備設(shè)施,比如消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、安防報(bào)警及監(jiān)控系統(tǒng)、對(duì)講門禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)、智能一卡通系統(tǒng)、暖通空調(diào)系統(tǒng)、變頻恒壓供水系統(tǒng)、群控多層電梯系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)總線樓宇綜合控制系統(tǒng)以及停車場(chǎng)系統(tǒng)等。針對(duì)這些實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)的需求,當(dāng)前市場(chǎng)上已有不少企業(yè)能夠提供這類教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,如圖2所示。北京林業(yè)大學(xué)也設(shè)置有這類實(shí)驗(yàn)室,用于培養(yǎng)物業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。基于行業(yè)需要和辦學(xué)條件,先后開設(shè)了“智能建筑操作實(shí)驗(yàn)”“物業(yè)管理信息系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)(實(shí)驗(yàn))”“物業(yè)管理綜合實(shí)習(xí)”“物業(yè)管理認(rèn)知實(shí)習(xí)”等實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐課程。圖2傳統(tǒng)的物業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備202實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理
【作者單位】: 北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;北京建筑大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理工程學(xué)院;
【基金】:北京林業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(BJFU2016JG029)
【分類號(hào)】:F299.233.47-4;G642.423
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本文編號(hào):2517201
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