本文關(guān)鍵詞：論述多元化幼兒音樂的教學(xué)模式

  更多相關(guān)文章： 多元化 幼兒音樂教學(xué) 教學(xué)模式

【摘要】：素質(zhì)教育的全面實(shí)施,幼兒音樂課程的改革也在不斷深入。本文研究的主要內(nèi)容是多元化幼兒音樂的教學(xué)模式,文章從多元化、幼兒音樂入手,然后探討多元幼兒音樂教學(xué)模式。文章內(nèi)容分為三個(gè)部分,第一部分介紹了幼兒多元智能教育理論的概念;第二部分分析了幼兒音樂教學(xué)現(xiàn)狀,即重視知識(shí)傳授,忽視興趣和創(chuàng)造力培養(yǎng)、課堂模式程式化,教學(xué)方法單一化、偏重系統(tǒng)性,忽略靈活性;第三部分構(gòu)建了多元化幼兒音樂的教學(xué)模式。
【作者單位】： 哈爾濱幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 多元化 幼兒音樂教學(xué) 教學(xué)模式
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 幼兒教育對(duì)幼兒智力的開發(fā)和啟蒙非常重要。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合游戲與保教,培養(yǎng)幼兒的求知欲,進(jìn)行多元智能化教育。歷經(jīng)數(shù)十年的研究,多元化智能教育理論已日趨完善。音樂智能是多元化智能中的一種,音樂是與生俱來古老藝術(shù)形式,對(duì)幼兒身心全面發(fā)展有重要作用。音樂能

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李璐晗;;淺談?dòng)變阂魳方虒W(xué)[J];好家長;2011年12期

2 吳莉;;小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)淺談[J];新課程學(xué)習(xí)(基礎(chǔ)教育);2010年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 覃燕;;幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)若干問題的思索[J];時(shí)代教育;2013年12期

2 蘇立;;幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)初探[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(中旬);2012年07期

3 李洋;;淺談?dòng)變簣@音樂教學(xué)[J];學(xué)周刊;2015年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林淑湘;周潔;;幼兒音樂欣賞教育的意義與原則[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年01期

2 陳紅梅;;我在幼兒音樂教學(xué)中的創(chuàng)新[J];成功(教育);2008年07期

3 陳躍輝;;幼兒音樂教學(xué)中的人文教育探析[J];管理科學(xué)文摘;2008年03期

4 李瓊;;談?dòng)變阂魳纺芰团d趣的培養(yǎng)[J];音樂生活;2010年02期

5 劉小紅;;論生活世界與幼兒音樂教學(xué)[J];大舞臺(tái);2010年08期

6 李琴;;音樂在繪本教學(xué)中的調(diào)節(jié)作用[J];學(xué)周刊;2011年17期

7 徐浩;;學(xué)前幼兒音樂教學(xué)的發(fā)展研究與應(yīng)用[J];中國科技信息;2013年01期

8 侯杰;;對(duì)幼兒音樂課程的非主流思考:功利性價(jià)值的過度淡化與補(bǔ)償[J];美育學(xué)刊;2013年01期

9 鄒晟霞;;淺談?dòng)變阂魳方虒W(xué)活動(dòng)三注重[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2013年09期

10 于淳;從音樂的審美特征看幼兒音樂素質(zhì)的培養(yǎng)[J];前沿;1996年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 謝春榮;;在音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒音樂的興趣[A];中國社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

2 李劍華;;如何培養(yǎng)幼兒音樂興趣的點(diǎn)滴探討與體會(huì)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

3 王霄;;小班幼兒音樂節(jié)奏感的訓(xùn)練[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 漣水縣梁岔竹園幼兒園教師 梁晶;淺議幼兒音樂興趣的培養(yǎng)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2010年

2 安塞縣幼兒園 王小華;淺論如何培養(yǎng)幼兒音樂的欣賞能力[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

3 北京市順義區(qū)義賓幼兒園 孟宏;幼兒音樂興趣如何激發(fā)[N];中國教育報(bào);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊春波;幼兒音樂教學(xué)及“語境”探析[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2013年

2 習(xí)yN瓊;大班幼兒音樂想象畫的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

3 王子?jì)?幼兒音樂創(chuàng)造力教學(xué)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 莊甜甜;4-5歲幼兒音樂記憶能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2011年

5 曾漪;蒙古族幼兒音樂課程資源開發(fā)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

6 馬雯;幼兒音樂學(xué)習(xí)中的聽覺訓(xùn)練研究[D];山東師范大學(xué);2013年

7 魏莉莉;大班幼兒音樂偏好研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

8 付虹靚;整合性音樂教學(xué)與5-6歲幼兒音樂節(jié)奏感發(fā)展的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 方娜;多元智力理論在幼兒音樂領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山西大學(xué);2011年

10 高博;論幼兒園音樂教學(xué)中的設(shè)計(jì)與表達(dá)[D];中央音樂學(xué)院;2011年

，

本文編號(hào)：997220