本文關(guān)鍵詞：公平視角下城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展策略

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【摘要】：每個公民都依法享受受教育的基本權(quán)利,這是教育法體系得以構(gòu)建的基本精神,充分展現(xiàn)了教育公平性的特點。尤其在當(dāng)前城鄉(xiāng)教育失衡的背景下,樹立教育公平也是,積極促進(jìn)城鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展。文章以城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展為出發(fā)點,總結(jié)和歸納了當(dāng)前城市和鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展之間的差異,在此基礎(chǔ)上制定健全的城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展策略。
【作者單位】： 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公平視角 城鄉(xiāng)教育 學(xué)前教育
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡在我國城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)體制背景下表現(xiàn)得更加明顯,這不僅僅不利于教育公平基本理念的貫徹,還使得我國學(xué)前教育生態(tài)處于失衡的狀態(tài),使得鄉(xiāng)村學(xué)生的早期教育處于相對落后的格局,這是是不利于教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的,應(yīng)該積極采取措施進(jìn)行改善。因此,倡導(dǎo)從公平視

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