基于學(xué)科化視角的信息共享空間構(gòu)建策略研究——以學(xué)前教育信息共享空間的構(gòu)建為例
發(fā)布時(shí)間:2017-10-06 12:35
本文關(guān)鍵詞:基于學(xué)科化視角的信息共享空間構(gòu)建策略研究——以學(xué)前教育信息共享空間的構(gòu)建為例
更多相關(guān)文章: 信息共享空間 學(xué)前教育 參考咨詢 嵌入式學(xué)科服務(wù)
【摘要】:文章從信息共享空間的內(nèi)涵入手,將信息共享空間建設(shè)與嵌入式學(xué)科化服務(wù)進(jìn)行融合,以學(xué)前教育專業(yè)為例,在對(duì)信息共享空間構(gòu)建的需求分析、構(gòu)建原則分析的基礎(chǔ)上,探討了學(xué)前教育信息共享空間的構(gòu)建策略。
【作者單位】: 鄖陽師范高等?茖W(xué)校圖書館;
【關(guān)鍵詞】: 信息共享空間 學(xué)前教育 參考咨詢 嵌入式學(xué)科服務(wù)
【基金】:鄖陽師范高等?茖W(xué)校2012年度校立科研項(xiàng)目“學(xué)前教育專業(yè)信息共享空間(IC)研究”階段性成果之一,項(xiàng)目編號(hào):2012C11
【分類號(hào)】:G253;G258.6;G61-4
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展促使圖書館傳統(tǒng)服務(wù)發(fā)生變革,圖書館正在從以借閱為中心的服務(wù)體系向以學(xué)習(xí)為中心的體系轉(zhuǎn)型。作為信息共享空間的圖書館,功能布局和服務(wù)方式的創(chuàng)新,是面對(duì)這場(chǎng)轉(zhuǎn)型的必然選擇。信息共享空間(Information Commons,簡(jiǎn)稱IC)這一概念是20世紀(jì)出現(xiàn)的。它整合了
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 徐謙;;信息共享空間的實(shí)體要素分析——以上海海洋大學(xué)圖書館為例[J];農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2012年12期
2 李麗萍;;面向SIC——高校圖書館學(xué)科館員服務(wù)的創(chuàng)新及未來發(fā)展趨勢(shì)[J];圖書館雜志;2011年05期
3 鄒麗紅;;高校圖書館服務(wù)新模式:Information Commons[J];圖書館學(xué)刊;2008年04期
4 羅秀娟;;Web2.0環(huán)境下基于IC理念的學(xué)科服務(wù)模式探析[J];圖書館學(xué)研究;2012年23期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王云祥;吳R,
本文編號(hào):982858
本文鏈接:http://sikaile.net/jichujiaoyulunwen/982858.html
最近更新
教材專著