幼兒園游戲材料生活化研究——以中班角色區(qū)為例
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【摘要】:游戲既是幼兒最喜歡的活動(dòng),亦是幼兒園教育的基本活動(dòng)形式,其中作為物質(zhì)基礎(chǔ)的游戲材料,其重要性毋庸置疑。文章從生活化游戲材料出發(fā),抽樣研究成都市不同類型幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園中班角色區(qū)游戲的生活化材料在選取、投放、擺置和使用等方面都存在問(wèn)題,為此提出:教育應(yīng)基于幼兒的生活,幼兒教師對(duì)生活化游戲材料應(yīng)有足夠的重視,要有意識(shí)進(jìn)行分類收集,注重投放的層次性和差異化,及時(shí)調(diào)整和更換游戲材料,充分發(fā)揮幼兒和家長(zhǎng)在其中的重要作用。
【作者單位】: 成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院;廣西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園區(qū)角 游戲材料 生活化
【基金】:四川學(xué)前教育發(fā)展研究中心項(xiàng)目“學(xué)前兒童游戲材料生活化、生態(tài)化研究”(編號(hào):CECER-2013-B11)
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 游戲是幼兒的天性,也是幼兒的權(quán)利,游戲在幼兒的生活中扮演著重要的角色。游戲材料是幼兒游戲的工具和物質(zhì)基礎(chǔ),也是影響區(qū)域游戲質(zhì)量的關(guān)鍵。游戲材料的投放直接影響著幼兒游戲質(zhì)量的高低和情緒的好壞[1]。其中,與幼兒聯(lián)系密切的生活化材料更是不可忽視的。當(dāng)高科技玩具和電
【相似文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):981745
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