發(fā)布時(shí)間：2017-10-06 03:25

  本文關(guān)鍵詞：新疆學(xué)前雙語(yǔ)教師科研狀況調(diào)研

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前雙語(yǔ)教師 科研狀況 教學(xué)自主性

【摘要】：師資隊(duì)伍建設(shè)一直是新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育發(fā)展的重要問(wèn)題。文章通過(guò)對(duì)新疆學(xué)前雙語(yǔ)教師科研現(xiàn)狀的調(diào)查,結(jié)合訪談等研究方法,闡明了學(xué)前雙語(yǔ)教師科研的現(xiàn)狀并對(duì)其成因進(jìn)行了分析。文章認(rèn)為在雙語(yǔ)教育推進(jìn)過(guò)程中,急需雙語(yǔ)教師提高科研能力,以更好地探尋幼兒學(xué)習(xí)漢民雙語(yǔ)的規(guī)律、漢民學(xué)前雙語(yǔ)教育的特點(diǎn)等問(wèn)題。為此,文章從學(xué)前雙語(yǔ)教師能力提高、加強(qiáng)知識(shí)管理、完善制度機(jī)制等方面,對(duì)改善學(xué)前雙語(yǔ)教師科研狀況進(jìn)行了思考,以期提高學(xué)前雙語(yǔ)教師的科研能力。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;新疆教師教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前雙語(yǔ)教師 科研狀況 教學(xué)自主性
【基金】：新疆普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地“新疆教師教育研究中心”重大課題“新疆教師教育百年史”(040512A03)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G615
【正文快照】： 新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育工程在一個(gè)建設(shè)周期結(jié)束后,取得了巨大的成績(jī)。據(jù)2013年新疆維吾爾自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)統(tǒng)計(jì),截至2013年底,新疆共有幼兒園3 864所,比上年凈增154所;在園幼兒71.20萬(wàn)人,凈增3.55%;其中少數(shù)民族在園幼兒49.39萬(wàn)人,占在園幼兒總?cè)藬?shù)的68.7%。學(xué)前三年接受

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本文編號(hào)：980439