本文關鍵詞：淺談幾何形狀與幼兒性格之間的關聯(lián)及教育方式

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【摘要】：隨著"獨生子女"理念的普及,因此對于幼兒的教育都極為重視。由此以來幼兒園的教育教學成為大眾關注的重點。然而正如世界上沒有相同的兩片樹葉,亦不可能有性格相同的幼兒,如何"量體裁衣、因地制宜"的教育不同性格的幼兒成為了目前研究的重點。筆者認為美術(shù)教育是幼兒教育教學中不可或缺的部分,比如色彩、形狀等等。本文將研究重點放在幾何形狀與幼兒性格之間存在的關系,探討幼兒對于不同幾何形狀的喜愛所表現(xiàn)出來的不同性格特征,以及如何采取正確的方法教育不同性格的孩子。另外,文末筆者還提出了一些對于幼兒教育的相關建議,希望能夠引起廣大家長及幼教的共鳴。
【作者單位】： 徐州幼兒師范高等�？茖W校;
【關鍵詞】： 幼兒 美術(shù)教育 幾何形狀 性格
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 一、研究的意義筆者通過幼兒美術(shù)教學見實習活動觀察幼兒對于不同幾何圖形的不同喜愛與幼兒不同性格之間存在的微妙的聯(lián)系,從而得出來研究幼兒對于不同幾何形狀與幼兒不同性格之間的關系。其意義在于:第一,觀察發(fā)現(xiàn)幼兒對于不同幾何形狀的不同喜愛,全面清楚與地了解幼兒的不同

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本文編號：954032