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學(xué)前教育均衡發(fā)展視野下區(qū)域內(nèi)園際間發(fā)展的問題與對策——以重慶市為例

發(fā)布時間:2017-09-30 13:37

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【摘要】:研究發(fā)現(xiàn)制約重慶市區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展的問題主要表現(xiàn)為:區(qū)域間生均經(jīng)費投入存在顯著差異,園際間教師待遇差距突出;辦園條件整體提升的同時園所間的發(fā)展不均衡問題仍然存在;幼兒園師幼比和教師專業(yè)水平城鄉(xiāng)之間、園際之間存在顯著差異;學(xué)前均衡發(fā)展系統(tǒng)保障機制有待進一步完善。要實現(xiàn)學(xué)前教育均衡發(fā)展,需要完善學(xué)前教育經(jīng)費投入保障機制,經(jīng)費投入向處境不利地區(qū)傾斜;制定并落實幼兒園辦園條件和環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準;建立完善的師資管理制度,保證農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提高。
【作者單位】: 重慶文理學(xué)院兒童心理發(fā)展與教育研究所;
【關(guān)鍵詞】教育公平 均衡發(fā)展 園際
【基金】:國家社科基金西部項目(11XRK003) 重慶市教委社科項目(13KN05)
【分類號】:G619.20
【正文快照】: 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》(以下簡稱《綱要》)提出促進公平,提高質(zhì)量分,學(xué)前教育的發(fā)展質(zhì)量直接影響著整個基礎(chǔ)教育的質(zhì)量。《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出,學(xué)前教育城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡成為制約其發(fā)展的主要問題之一。為了實地了解學(xué)前

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 李秀芳;;國外學(xué)前教育均衡發(fā)展策略初探[J];繼續(xù)教育研究;2009年09期

3 石中英;;教育公平的主要內(nèi)涵與社會意義[J];中國教育學(xué)刊;2008年03期

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7 袁新濤;;教育公平與農(nóng)民受教育權(quán)益問題研究[J];教育與教學(xué)研究;2011年07期

8 田興江;楊曉萍;;學(xué)前教育均衡發(fā)展:動力、原則與途徑[J];長沙師范?茖W(xué)校學(xué)報;2011年02期

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10 王美君;郭志明;;墨子“兼愛”思想對弱勢群體教育的啟示[J];德宏師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年03期

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3 靳淑梅;教育公平視角下美國多元文化教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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7 王舉;論教育政策的價值基礎(chǔ)[D];華東師范大學(xué);2013年

8 鄔平川;學(xué)前教育投入的財政法保障研究[D];安徽大學(xué);2014年

9 楊江峰;特區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革研究[D];華中師范大學(xué);2014年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 戚姝婷;美國“補償教育”計劃對我國民族教育優(yōu)先發(fā)展的啟示[D];西南大學(xué);2011年

3 謝素文;教育公平視角下的我國民辦基礎(chǔ)教育發(fā)展問題研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 哈斯其其格;教育公平視角下內(nèi)蒙古中東部偏遠農(nóng)牧區(qū)學(xué)前教育的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

5 徐濤濤;我國成人教育公平問題研究[D];上海師范大學(xué);2011年

6 吳素霞;上海市農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題與對策研究[D];華東理工大學(xué);2011年

7 崔帆;鄭州市公辦學(xué)前教育管理模式研究[D];鄭州大學(xué);2011年

8 張敏;Y中學(xué)班級日常生活的教育公平問題研究[D];南京師范大學(xué);2011年

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10 董衍美;試析美國基礎(chǔ)教育階段擇校制度[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李秀芳;;國外學(xué)前教育均衡發(fā)展策略初探[J];繼續(xù)教育研究;2009年09期

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3 虞永平;;學(xué)前教育亟待科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展[J];人民教育;2008年11期

4 龐麗娟,韋彥;學(xué)前教育立法——一個重大而現(xiàn)實的課題[J];學(xué)前教育研究;2001年01期

5 廖浩然;田漢族;彭世華;譚日輝;;我國幼兒教育非均衡發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析[J];學(xué)前教育研究;2008年02期

【相似文獻】

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5 呂利娟;向國坤;;錐約束下擬均衡問題的非線性分離及鞍點條件[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報;2014年06期

6 李佑成,羅淑珍;談學(xué)校均衡教育[J];教育探索;2004年03期

7 汪全勝;論法律非均衡——關(guān)于法律的制度經(jīng)濟學(xué)分析[J];廣東社會科學(xué);2005年05期

8 李亞R,

本文編號:948536


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