本文關(guān)鍵詞：“做中學(xué)”園本課程的價(jià)值取向維度分析

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【摘要】："做中學(xué)"科學(xué)教育是讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐中充分體驗(yàn)科學(xué)探究、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程,從而發(fā)展幼兒探究與解決問(wèn)題的能力。"做中學(xué)"不僅僅是教育內(nèi)容的改革,更是幼兒學(xué)習(xí)方式的變革,教師教學(xué)方式的變革。由此,"做中學(xué)"科學(xué)教育園本課程的建構(gòu)要體現(xiàn)以下價(jià)值取向:首先,關(guān)注生活,幫助幼兒建構(gòu)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn);第二,關(guān)注探究,幫助幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);第三,關(guān)注過(guò)程,幫助幼兒體驗(yàn)生命成長(zhǎng)。
【作者單位】： 江蘇省蘇州市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)教育 做中學(xué) 園本課程 價(jià)值取向
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“構(gòu)建‘做中學(xué)’科學(xué)教育園本課程的實(shí)踐研究”(編號(hào):D/2011/02/479)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： “做中學(xué)”是中國(guó)教育部和中國(guó)科協(xié)根據(jù)美國(guó)、法國(guó)等國(guó)的教學(xué)改革�！薄白鲋袑W(xué)”不僅僅是教育內(nèi)容的改革,更是幼兒家的成功經(jīng)驗(yàn),于2001年5月發(fā)起的一個(gè)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)學(xué)習(xí)方式的變革和教師教學(xué)方式的變革。由此,“做中學(xué)”科目。目前不少幼兒園和教師對(duì)“做中學(xué)”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的探

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 李琴;孫丹英;;從“小小蛋兒把門開(kāi)”主題活動(dòng)所引發(fā)……——小班“科學(xué)區(qū)域”與“探索性主題”活動(dòng)融合的探索[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年18期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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4 羅世惠;;構(gòu)建幼兒園園本課程初探[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

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6 李宏昊　朱燕山;她,它,他們,都陽(yáng)光燦爛[N];中國(guó)教師報(bào);2012年

7 浙江省長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園 周義華;在“實(shí)驗(yàn)繪畫”創(chuàng)新中凸現(xiàn)園本課程品牌[N];中國(guó)信息報(bào);2010年

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9 記者 張?chǎng)╂?全國(guó)首家“線上幼兒園”上線[N];天津日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 何百林;義烏出臺(tái)新規(guī)劍指幼教小學(xué)化[N];金華日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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3 任志楠;20世紀(jì)80年代以來(lái)我國(guó)園本課程研究發(fā)展的分析[D];東北師范大學(xué);2006年

4 修成靜;幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀及策略研究[D];上海師范大學(xué);2013年

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6 朱虹;寧夏幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)模式研究[D];寧夏大學(xué);2005年

7 莫雪梅;幼兒園園本課程資源開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題、原因與對(duì)策[D];云南師范大學(xué);2006年

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9 李應(yīng)君;幼兒園園本課程資源開(kāi)發(fā)利用研究[D];西北師范大學(xué);2004年

10 張海紅;幼兒園園本課程資源整合利用的探索[D];山東師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：909012