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幼兒園語言教育中網(wǎng)絡(luò)資源的利用

發(fā)布時間:2017-09-24 00:30

  本文關(guān)鍵詞:幼兒園語言教育中網(wǎng)絡(luò)資源的利用


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【摘要】:幼兒園語言教育在學(xué)前教育中占據(jù)著重要的地位,對其他教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和利用對新的教學(xué)改革起到一定的推動作用。網(wǎng)絡(luò)資源豐富了語言教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,也減輕了教師的負(fù)擔(dān),充分彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語言教學(xué)的缺陷。但是,由于網(wǎng)絡(luò)資源豐富多樣,如何對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行篩選,利用網(wǎng)絡(luò)資源實施有效的語言教育活動成為目前迫切需要解決的問題。
【作者單位】: 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】語言教育活動 網(wǎng)絡(luò)資源 幼兒教育
【分類號】:G613.2;G434
【正文快照】: 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會經(jīng)驗支持,應(yīng)通過多種活動擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗,應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。在語言教學(xué)活動中幫助幼兒學(xué)會交流、表達(dá)、閱讀文學(xué)作品僅靠傾聽和閱讀紙質(zhì)材料是不夠的。使用網(wǎng)

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:908344

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