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幼兒早期閱讀指導策略淺探

發(fā)布時間:2017-09-22 12:37

  本文關(guān)鍵詞:幼兒早期閱讀指導策略淺探


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【摘要】:幼兒早期閱讀需要指導。幼兒早期閱讀的指導策略包括創(chuàng)建適宜的閱讀環(huán)境、開展多維的閱讀活動以及幫助幼兒建立互動的閱讀關(guān)系等。
【作者單位】: 江蘇省張家港市萬紅幼兒園
【關(guān)鍵詞】幼兒園 早期閱讀 閱讀指導 閱讀活動 指導策略 閱讀環(huán)境 教師 自主閱讀 親子互動 立體閱讀
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 隨著對幼兒早期閱讀關(guān)注度的不斷提升,如何開展早期閱讀指導已成為很多幼兒園研究的課題。我園也在此方面進行了探討。一、創(chuàng)建適宜的閱讀環(huán)境(一)建立立體閱讀墻我園大塊墻面較多,我們選用了幾大塊進行閱讀墻設(shè)置。一是“從小學做人”板塊。我們以“感恩、誠信、專注、合作

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 周兢;論早期閱讀教育的幾個基本理論問題——兼談當前國際早期閱讀教育的走向[J];學前教育研究;2005年01期

2 伍新春,李虹,舒華,Richard C Anderson,李文玲;拼音在兒童分享閱讀中的作用[J];心理科學;2002年05期

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 于冬青;幼兒園生成課程及實施策略研究[D];東北師范大學;2002年

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本文編號:900875

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