本文關(guān)鍵詞：近十年中國學前教育研究:數(shù)量和研究主題的變化分析

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【摘要】：對學前教育領(lǐng)域發(fā)表的文章進行綜述,將現(xiàn)有研究主題分為17個類別,描述了近十年來我國學前教育研究的數(shù)量及主題的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn):現(xiàn)有研究以學前教育教師職前培養(yǎng)為主題的文章最多,涉及學前教育內(nèi)涵式發(fā)展主題的研究數(shù)量整體較少,所采用的研究方法以思辨研究為主導。文章結(jié)合了我國學前教育研究發(fā)展進行分析,為未來的學前教育研究及發(fā)展提供參考。
【作者單位】： 貴州師范學院教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 學前教育 研究綜述 研究主題 數(shù)量
【基金】：貴州省教育廳2012年教育發(fā)展重點招標課題“貴州農(nóng)村學前教育發(fā)展模式與育人方式實踐研究”的階段性研究成果
【分類號】：G610;G353.1
【正文快照】： 改革開放以來,我國學前教育研究逐步成為一個受到重視的教育研究分支領(lǐng)域。2010年底,我國國務院下發(fā)《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號),各地開始實施學前教育三年行動計劃,學前教育進入跨越式發(fā)展的新階段[1]。對學前教育研究進行綜述一方面可以回

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3 劉晶波;;“我國學前教育研究狀況分析與評價(1996～2006)”課題的設(shè)計與實施[J];學前教育研究;2007年09期

4 ;中國學前教育研究會第四次會員代表大會暨“十一五”課題成果交流與表彰大會綜述[J];學前教育研究;2011年01期

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4 本報記者 高莉　徐佳敏 實習生 王子璇;早教,該愛不該愛？[N];寧夏日報;2011年

5 廈門市第九幼兒園園長 葛曉英;創(chuàng)名園 當名師 獻愛心[N];福建日報;2010年

6 記者 王洋;無錫0～3歲嬰幼兒早期發(fā)展與教養(yǎng)對策國際咨詢會召開[N];中國人口報;2011年

7 本報記者 游沙;打造中國早教科技領(lǐng)航品牌[N];中國證券報;2014年

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9 記者 馬蓉;《甘肅臨夏民族地區(qū)家園共育有效途徑的研究》被評為全國課題研究成果一等獎[N];民族日報;2010年

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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