本文關(guān)鍵詞：河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀、問題與對策研究

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【摘要】：在傳統(tǒng)的幼兒教師隊伍中,女性教師在結(jié)構(gòu)和數(shù)量方面處于絕對優(yōu)勢,然而隨著社會思想的開放和觀念的更新,男性教師已漸漸加入到當前幼兒教師隊伍之中,成為一股獨特力量。然而高校學(xué)前教育專業(yè)男生鳳毛麟角,幼教前線男教師的數(shù)量供不應(yīng)求,且其離崗、流失現(xiàn)象更是頻頻出現(xiàn),由于各種社會條件的約束,男性介入幼教領(lǐng)域的現(xiàn)象不僅是一種客觀存在的現(xiàn)實,又是一個值得探討的理性問題,同時也成為了人們關(guān)注的社會問題。幼兒園男教師的現(xiàn)狀如何?幼兒園對男教師有什么需求?在用人過程中遇到了哪些問題以及面對這些問題應(yīng)采取哪些解決措施?這些問題都是我研究的起點。本文立足于河北省幼兒園男教師的需求和發(fā)展,以幼兒園男教師的需求現(xiàn)狀、工作中存在的問題為依托,通過對河北省幼兒園園長、幼兒教師、幼兒家長進行調(diào)查和訪談,對幼兒園男教師需求現(xiàn)狀及存在的問題進行研究和分析,去探索幼師院校男生的培養(yǎng)模式、有效的男生就業(yè)教育;同時發(fā)掘提高幼兒園男教師從業(yè)率和就業(yè)滿意度的有效方法。本文將在理論指導(dǎo)下進行實踐性研究,并把研究成果運用于筆者所在校幼師男生招生、培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)實踐,在實踐中對研究成果加以檢驗和完善,以加強解決幼師院校男生就業(yè)諸多問題的針對性和實效性。同時,為省內(nèi)外同類院校及河北省幼師院校男生招生考試制度和幼師院校男生就業(yè)等工作提供有價值的借鑒。論文具體分六部分:第一部分,緒論。介紹問題的提出、研究意義、相關(guān)研究綜述、研究的目的及內(nèi)容、研究的思路及方法以及本研究的創(chuàng)新點。第二部分,相關(guān)理論概述。此部分首先對本研究中的相關(guān)概念進行了界定,概述了我國幼兒園男教師的發(fā)展歷史,分析了男教師在幼兒教育中的地位和作用。第三部分,河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀調(diào)查及結(jié)果分析。本部分包括研究方案的設(shè)計說明,以河北省幼兒園園長、幼兒教師、幼兒家長為調(diào)查對象,通過問卷調(diào)查法與訪談法,從幼兒園、幼兒教師、幼兒家長三個層面,針對男教師的配備現(xiàn)狀、幼兒園的薪資現(xiàn)狀、幼兒園引進男教師意愿情況和幼兒教師的工作滿意度情況等近十個角度調(diào)查分析了目前河北省幼兒園和幼兒園男教師需求出現(xiàn)的問題及其原因,并對比分析了幼兒教師和家長心目中男、女教師在幼兒教育中的作用等。第四部分,是河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀存在的問題及原因分析。存在的問題有:1.幼兒園男教師數(shù)量匱乏;2.幼兒園應(yīng)增加男教師,但可供選擇的男教師少;3.幼IV兒園有引進男教師的意愿,同時也存在一定顧慮;4.幼兒園對男教師的工作滿意度高,但還是更喜歡女教師。產(chǎn)生這些問題的原因有:1.社會傳統(tǒng)觀念對男性從事幼教工作造成一定偏見;2.國家和政府對幼兒園和幼師院校的政策扶持力度不夠;3.學(xué)前教育專業(yè)對男生的吸引力不足,培養(yǎng)院校對男生培養(yǎng)力度不夠;4.幼兒園對男教師吸引力不夠。第五部分,河北省幼兒園男教師需求問題的解決策略。根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,通過原因分析探索出的解決對策有:1.國家和社會要引起重視,推動幼教事業(yè)健康發(fā)展:(1)國家制定相關(guān)政策助推幼教發(fā)展;(2)做好輿論引導(dǎo),提高幼兒園男教師社會認同度。2.幼兒園要加強激勵引導(dǎo),促進幼兒園男教師發(fā)展:(1)幼兒園制定激勵措施吸引男教師加入;(2)發(fā)揮團隊優(yōu)勢,搭建交流平臺;(3)幼兒園為男教師打造專屬職業(yè)規(guī)劃,提高其從業(yè)成就動機。3.幼師院校要注重男生招生和培養(yǎng),輸送優(yōu)秀足量幼兒園男教師:(1)提高幼師院校男生報考率,充實幼兒園男教師數(shù)量;(2)幼師院校制定合理的男生培養(yǎng)方案,提高培養(yǎng)質(zhì)量;(3)加大幼師院校男生就業(yè)指導(dǎo)教育。4.幼兒園男教師本身要更新觀念,提高自身綜合素質(zhì):(1)樹立正確的職業(yè)價值觀;(2)調(diào)整心態(tài),充分認識幼兒園工作的重要性;(3)加強個人從業(yè)技能培養(yǎng),對接幼兒園教學(xué)實際。第六部分,結(jié)語�？偨Y(jié)了本次研究的結(jié)果,指出了今后的努力方向。
【關(guān)鍵詞】：河北省 幼兒園男教師 需求現(xiàn)狀 問題 對策
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G615
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 緒論12-20
• 一、問題的提出12
• 二、研究的意義12-13
• （一） 理論意義12
• （二） 實踐意義12-13
• 三、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述13-17
• （一） 我國此類相關(guān)研究的地域分布13
• （二） 相關(guān)文獻的研究內(nèi)容13-16
• （三） 研究成果的運用16-17
• 四、研究的目的及內(nèi)容17
• （一） 研究目的17
• （二） 研究內(nèi)容17
• 五、研究的思路及方法17-18
• （一） 研究思路17-18
• （二） 研究方法18
• 六、本研究的創(chuàng)新點18-20
• （一） 選題獨特18
• （二） 應(yīng)用廣泛18-20
• 第一章 相關(guān)理論概述20-24
• 一、相關(guān)概念界定20
• 二、我國幼兒園男教師發(fā)展概20-22
• 三、男教師在幼兒教育中的作用和意義22-24
• （一） 幼兒園男教師能夠優(yōu)化幼兒園師資結(jié)構(gòu)和工作管理1122
• （二） 幼兒園男教師有利于幼兒全面發(fā)展22-24
• 第二章 河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀調(diào)查及結(jié)果分析24-45
• 一、研究方案設(shè)計24-25
• （一）研究目的24
• （二） 調(diào)查問卷和訪談提綱的設(shè)計24
• （三） 研究對象的選擇24-25
• 二、問卷調(diào)查結(jié)果分析25-40
• （一） 河北省幼兒園情況調(diào)查結(jié)果及分析25-28
• （二） 河北省幼兒園男教師需求情況調(diào)查分析28-40
• 三、幼兒園園長訪談內(nèi)容研究分析40-45
• （一） 訪談對象的基本情況40-41
• （二）訪談內(nèi)容41-43
• （三） 訪談結(jié)果分析43-45
• 第三章 河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀存在的問題及原因分析45-48
• 一、河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀存在的問題45-46
• （一） 幼兒園男教師數(shù)量匱乏45
• （二） 幼兒園應(yīng)增加男教師，但可供選擇的男教師少45
• （三） 幼兒園有引進男教師的意愿，同時也存在一定顧慮45
• （四） 幼兒園對男教師的工作滿意度高，但還是更喜歡女教師45-46
• 二、河北省幼兒園男教師需求現(xiàn)狀存在問題的原因分析46-48
• （一） 社會傳統(tǒng)觀念對男性從事幼教工作造成一定偏見46
• （二） 國家和政府對幼兒園和幼師院校的政策扶持力度不夠46
• （三） 學(xué)前教育專業(yè)對男生的吸引力不足，培養(yǎng)院校對男生培養(yǎng)力度不夠46-47
• （四） 幼兒園對男教師吸引力不夠47-48
• 第四章 河北省幼兒園男教師需求問題的解決策略48-55
• 一、國家和社會要引起重視，推動幼教事業(yè)健康發(fā)展48-50
• （一） 國家制定相關(guān)政策助推幼教發(fā)展48-49
• （二） 做好輿論引導(dǎo)，提高幼兒園男教師社會認同度49-50
• 二、幼兒園要加強激勵引導(dǎo)，促進幼兒園男教師發(fā)展50-51
• （一）幼兒園制定激勵措施吸引男教師加入50
• （二） 發(fā)揮團隊優(yōu)勢，搭建交流平臺50-51
• （三） 幼兒園為男教師打造專屬職業(yè)規(guī)劃，，提高其從業(yè)成就動機51
• 三、幼師院校要注重男生招生和培養(yǎng)，輸送優(yōu)秀足量幼兒園男教師51-52
• （一） 提高幼師院校男生報考率，充實幼兒園男教師數(shù)量51-52
• （二） 幼師院校制定合理的男生培養(yǎng)方案，提高培養(yǎng)質(zhì)量52
• （三） 加大幼師院校男生就業(yè)指導(dǎo)教育52
• 四、幼兒園男教師本身要更新觀念，提高自身綜合素質(zhì)52-55
• （一） 樹立正確的職業(yè)價值觀53
• （二） 調(diào)整心態(tài)，充分認識幼兒園工作的重要性53
• （三） 加強個人從業(yè)技能培養(yǎng)，對接幼兒園教學(xué)實際53-55
• 結(jié)語55-56
• 參考文獻56-58
• 附錄58-64
• 后記64-65
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單65

【參考文獻】

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本文編號：891781