本文關鍵詞：基礎教育信息資源優(yōu)化配置模式與機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

博碩論文分類列表

馬列主義、毛澤東思想 藝術

數理科學和化學 文學

天文學、地理科學 軍事

文化科學、教育體育 經濟

自然科學總論 哲學

查看更多分類

論文搜索

相關論文

我國義務教育均衡發(fā)展方式轉變研究
社會資本對學生自主性的影響
中小學強制責任保險制度研究
中小學學生學習行為研究
組織氣氛對工作倫理的影響
基于隨機游走算法的圖像分割方法研
湖北長江經濟帶小城市發(fā)展研究
河南省新型城鎮(zhèn)化進程評估與發(fā)展預
華中地區(qū)豬源與牛源腸出血性大腸桿
三種禽蛋蛋清水解物抗氧化活性研究
小鼠卵泡發(fā)育過程中miRNA-3
原核微生物熱脅迫響應基因特征的研
玉米內生生防細菌的分離鑒定與遺傳
水稻株型相關基因的定位及LAX互
雄配子選擇和胞質背景差異對棉花偏
植物生長延緩劑對不同作物的作用及
土壤漬澇對玉米苗期生長及生理的影
基于透射和反射高光譜成像技術的馬
馬鈴薯體細胞雜種回交后代青枯病抗
不同栽培管理模式下水稻產量形成與
氮肥和密度對直播冬油菜冠層結構及

科目列表

博士論文    

基礎教育信息資源優(yōu)化配置模式與機制研究

     論文目錄

摘要第1-7頁

Abstract第7-13頁

1 緒論第13-44頁

   ·問題提出第13-20頁

     ·研究背景第13-17頁

     ·研究價值第17-18頁

     ·研究問題第18-20頁

   ·概念界定第20-24頁

     ·基礎教育第20-21頁

     ·教育信息資源第21-22頁

     ·公共服務均等化第22-23頁

     ·配置績效第23-24頁

   ·文獻綜述第24-32頁

     ·教育公共服務均等化的相關研究第24-27頁

     ·績效評價在教育領域的應用研究第27-28頁

     ·教育信息資源建設與應用的研究第28-31頁

     ·研究現狀述評第31-32頁

   ·研究方法第32-39頁

     ·文獻研究法第32頁

     ·問卷調查法第32-33頁

     ·結構方程模型法第33-35頁

     ·系統(tǒng)動力學方法第35-36頁

     ·數學模型模擬法第36-39頁

   ·論文結構第39-43頁

     ·研究技術路線第39-40頁

     ·論文結構安排第40-43頁

 本章小結第43-44頁

2 基礎教育信息資源優(yōu)化配置模式創(chuàng)新第44-68頁

   ·教育信息資源配置問題剖析第44-49頁

     ·建設經費投入效益低下第44-45頁

     ·優(yōu)質教育信息資源匱乏第45-47頁

     ·教育信息資源使用率低第47-48頁

     ·教育信息資源配置失衡第48-49頁

   ·教育信息資源共建共享互換的依據第49-56頁

     ·信息資源的特點決定第49-50頁

     ·終身學習的需求使然第50-51頁

     ·區(qū)域資源的優(yōu)勢互補第51-52頁

     ·擴大資源的受益范圍第52-53頁

     ·有利于提高經濟效益第53-54頁

     ·有助于促進教育公平第54-56頁

   ·教育信息資源共建共享互換模式構建第56-67頁

     ·教育信息資源共建共享互換的理論基礎第56-62頁

     ·教育信息資源共建共享互換模式的構建第62-64頁

     ·教育信息資源共建共享互換模式的解釋第64-67頁

 本章小結第67-68頁

3 基礎教育信息資源配置效益提升機制第68-89頁

   ·教育信息資源配置的特征及效益分析第68-73頁

     ·教育信息資源配置活動過程第68-70頁

     ·教育信息資源配置特征分析第70-72頁

     ·教育信息資源配置效益分析第72-73頁

   ·教育信息資源配置效益提升策略模型第73-78頁

     ·教育信息資源動態(tài)投入模型的依據第73-75頁

     ·教育信息資源動態(tài)投入模型的構建第75-76頁

     ·教育信息資源動態(tài)投入模型的解釋第76-78頁

   ·動態(tài)投入策略模型的系統(tǒng)動力學分析第78-88頁

     ·動態(tài)投入策略模型的系統(tǒng)結構分析第78-80頁

     ·動態(tài)投入策略模型的因果定性分析第80-83頁

     ·動態(tài)投入策略模型的存量流量分析第83-88頁

 本章小結第88-89頁

4 基礎教育信息資源服務質量提升機制第89-112頁

   ·教育信息資源質量內涵解讀第89-91頁

     ·優(yōu)質教育信息資源質量內涵第89-90頁

     ·基于用戶滿意度的資源質量第90-91頁

     ·教育信息資源質量維度劃分第91頁

   ·教育信息資源質量影響因素第91-101頁

     ·概念模型構建第91-94頁

     ·研究數據收集第94-95頁

     ·信、效度分析第95-97頁

     ·結構模型分析第97-98頁

     ·假設檢驗結果第98-99頁

     ·研究結果討論第99-101頁

   ·教育信息資源購買服務模型第101-111頁

     ·教育信息資源購買服務問題描述第101-102頁

     ·教育信息資源購買服務的可行性第102-103頁

     ·適用于購買服務的資源開發(fā)形式第103-105頁

     ·適用于購買服務的資源積分策略第105-108頁

     ·教育信息資源購買服務總體思路第108頁

     ·教育信息資源購買服務計量模型第108-111頁

 本章小結第111-112頁

5 基礎教育信息資源使用效率提升機制第112-136頁

   ·教育信息資源的使用過程與激勵分析第112-115頁

     ·教育信息資源使用過程分析第112-114頁

     ·教育信息資源使用激勵分析第114-115頁

   ·教育信息資源用戶持續(xù)使用影響因素第115-129頁

     ·概念模型構建第115-119頁

     ·研究數據收集第119-122頁

     ·信、效度分析第122-124頁

     ·結構模型分析第124-125頁

     ·假設檢驗結果第125-127頁

     ·相關研究建議第127-129頁

   ·教育信息資源用戶使用激勵模型構建第129-135頁

     ·教育信息資源使用激勵問題描述第129-130頁

     ·教育信息資源用戶激勵策略設計第130-131頁

     ·教育信息資源用戶使用積分策略第131-133頁

     ·教育信息資源使用激勵計量模型第133-135頁

 本章小結第135-136頁

6 基礎教育信息資源優(yōu)化配置效果模擬第136-152頁

   ·教育信息資源質量與利用的系統(tǒng)動力學模擬第136-144頁

     ·資源質量與利用系統(tǒng)動力學模型測試分析第136-138頁

     ·資源建設經費與使用經費的動態(tài)平衡模擬第138-139頁

     ·用戶接觸關系對資源利用率影響效果模擬第139-141頁

     ·資源成本對資源利用效率的影響效果模擬第141-142頁

     ·用戶激勵策略對資源利用率影響效果模擬第142-144頁

   ·教育信息資源購買服務計量模型的效果模擬第144-147頁

     ·單一教育信息資源累計積分變化范圍模擬第144-145頁

     ·資源支付費用與資源累計積分值變化模擬第145-146頁

     ·資源支付費用與參數調整值變化關系模擬第146-147頁

   ·教育信息資源用戶激勵計量模型的效果模擬第147-151頁

     ·教育信息資源用戶累計積分變化模擬第147-148頁

     ·教育信息資源學校累計積分變化模擬第148-149頁

     ·教育信息資源學校激勵經費變化模擬第149-151頁

 本章小結第151-152頁

7 結論與展望第152-158頁

   ·研究結論第152-155頁

   ·研究展望第155-158頁

參考文獻第158-166頁

附錄1：教育信息資源用戶質量滿意度調查問卷第166-169頁

附錄2：教育信息資源用戶持續(xù)使用情況調查問卷第169-172頁

附錄3：系統(tǒng)動力學模型初始運行的參數、表函數第172-174頁

攻讀學位期間發(fā)表的學術論文第174-175頁

科研課題研究情況第175-176頁

致謝第176-178頁

論文編號BS2179918，這篇論文共178頁
會員購買按0.35元/頁下載，共需支付62.3元。        直接購買按0.5元/頁下載，共需要支付89元 。

 您可能感興趣的論文

版權申明：本目錄由網站制作，本站并未收錄原文，如果您是作者，需要刪除本篇論文目錄請通過QQ或其它聯(lián)系方式告知我們，我們承諾24小時內刪除。

  本文關鍵詞：基礎教育信息資源優(yōu)化配置模式與機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。