本文關(guān)鍵詞：幼兒生活教育的探討

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【摘要】：教育家陶行知先生認(rèn)為生活就是教育,教育就是生活。結(jié)合幼兒生活需要,對(duì)作息習(xí)慣、課堂實(shí)踐、游戲活動(dòng)、師生交流、聯(lián)歡活動(dòng)等進(jìn)行探討,激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒主動(dòng)參與,提高教育的有效性。
【作者單位】： 昆山開發(fā)區(qū)珠江御景幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒生活教育 探析
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 著名的教育家陶行知先生認(rèn)為生活就是教育,教育就是生活。幼兒園教育的目就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、游戲習(xí)慣,激發(fā)孩子的各種潛能,給孩子一個(gè)美好、幸福的童年。為此,確立了與幼兒生活息息相通的內(nèi)容:作息習(xí)慣、課堂實(shí)踐、游戲活動(dòng)、師生交流、聯(lián)歡活

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3 烏林花;;2008年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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5 烏林花;;2007年下半年《蒙古族傳統(tǒng)民俗與幼兒生活相結(jié)合的研究》計(jì)劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

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2 李依o，

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