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幼兒問題行為現(xiàn)狀個案分析

發(fā)布時間:2017-09-20 08:02

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【摘要】:本文對一所幼兒園中班的一個小男孩進行了觀察和調(diào)查,濤濤小朋友存在人際交往問題。并在觀察和調(diào)查的基礎(chǔ)上進行了原因分析,教師采取相應(yīng)的干預(yù)措施,最后得出幾方面的啟示,即家庭對幼兒的影響很大;家長如何處理孩子教育和自身價值的實現(xiàn);對孩子的愛是不可以替代的。
【作者單位】: 麗江師范高等專科學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】幼兒 問題行為 個案分析
【基金】:云南省教育廳基金項目:幼兒問題行為的成因及干預(yù)策略研究(2014C143Y)成果之一
【分類號】:G612
【正文快照】: 一、基本情況個人情況:中班幼兒,名叫濤濤,今年4歲3個月。家庭情況:家里經(jīng)濟條件好,有兩個店面,用于租賃。爸爸在一個旅游公司上班,媽媽在編輯部上班,還開了一個蛋糕店,下班后去店里,白天啊婆在店里管理經(jīng)營。濤濤接回家后就跟啊婆在店里,媽媽下班后有些活動,經(jīng)常去做健身,八

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10 上海新華醫(yī)院 教授 金星明;解讀學(xué)齡前兒童十大問題行為[N];家庭醫(yī)生報;2004年

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10 常微微;安徽省某地區(qū)中學(xué)生早期問題行為及其影響因素研究[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

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本文編號:886852

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