本文關(guān)鍵詞：幼兒科學(xué)探究能力發(fā)展現(xiàn)狀及其改進策略

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【摘要】：3-6歲是幼兒生理發(fā)展、心理發(fā)展及社會發(fā)展的重要時期,也是接受幼兒園教育的重要階段。按幼兒學(xué)習活動的范疇,幼兒教育內(nèi)容相對劃分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個方面。了解幼兒科學(xué)探究能力發(fā)展現(xiàn)狀,并提出提高幼兒科學(xué)探究能力的具體策略,對推動幼兒科學(xué)教學(xué)改革、健全幼兒身心發(fā)展具有重要意義。
【作者單位】： 昆山開發(fā)區(qū)東部新城幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 科學(xué)探究能力 現(xiàn)狀 策略
【分類號】：G613.3
【正文快照】： 按《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》,幼兒科學(xué)學(xué)習是“在探究具體事物和解決識記問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程”。通過探究自然事物及運用數(shù)學(xué)解決實際問題,幼兒的感性經(jīng)驗、形象思維、邏輯思維都將獲得不同程度的發(fā)展。為激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望,發(fā)展認知能力,筆

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4 記者趙廣U，

本文編號：877210