本文關(guān)鍵詞：學前教育治理體系創(chuàng)新及其發(fā)展路徑探析

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【摘要】：學前教育不僅影響著個人的發(fā)展,而且影響著國家和民族的未來,實現(xiàn)學前教育的基本普及是我國教育發(fā)展的重要目標。但現(xiàn)實中的"入園難"、"入園貴"等問題卻愈演愈烈,我國學前教育的發(fā)展還存在政府投入嚴重不足、學前教育公平缺失等問題,其根源是學前教育治理結(jié)構(gòu)的失衡。論文通過分析政府在學前教育中的元治理角色和職責,指出市場、民間力量和家庭也是學前教育的重要治理主體,從而理清政府與其他治理主體之間的關(guān)系,明確治理體系各主體的參與領(lǐng)域和職責,實現(xiàn)學前教育治理體系的創(chuàng)新,從而促進學前教育的良性發(fā)展。
【作者單位】： 濟南幼兒師范高等�？茖W校;
【關(guān)鍵詞】： 學前教育 元治理 政府責任 治理體系
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件,即教育人的事業(yè)[1]。而在教育人的事業(yè)中,學前教育是最初始和基本的環(huán)節(jié),它不僅影響著一個人成長和發(fā)展,而且影響著一個國家和民族的未來,各個國家都高度重視學前教育發(fā)展。我國在《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》

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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：865182