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幼兒園科學教育實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以河北省張家口、廊坊、邢臺和石家莊地區(qū)為例

發(fā)布時間:2017-09-16 00:03

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【摘要】:從科學教育的資源設置、理念和目標、內(nèi)容、方法和組織等方面,對河北省一些地區(qū)幼兒園科學教育的現(xiàn)狀進行調(diào)查發(fā)現(xiàn):幼兒園科學存在著教育資源配置不足、內(nèi)容以常識為主與生活脫離、方法以講解為主缺少探索成分、教師具有一定的組織科學活動的能力但有待提高等問題。其改進對策有:辦園理念上要堅持全面發(fā)展,幼兒科學教育活動要堅持以幼兒探究為主旨,要加強幼兒教師的職前和職后培訓。
【作者單位】: 石家莊幼兒師范高等?茖W校基礎教學部;石家莊幼兒師范高等?茖W校學前教育系;
【關鍵詞】幼兒園 科學教育 現(xiàn)狀調(diào)查
【基金】:河北省教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題“基于幼兒園實踐的學前專業(yè)幼兒科學教育策略研究”(13051291)
【分類號】:G613.3
【正文快照】: 學前期是培養(yǎng)一個人科學素養(yǎng)的關鍵時期。幼兒在學前期學習觀察大自然,學習自己動手去探索,養(yǎng)成良好的科學態(tài)度與科學習慣,是將來科學發(fā)展的前提。盡管學前的科學教育非常重要,盡管孩子非常喜歡科學,但這并不代表學前的科學教育很成功。就目前現(xiàn)狀而言,幼兒園對科學教育重視不

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