發(fā)布時(shí)間：2017-09-15 06:23

  本文關(guān)鍵詞：作為兒童的兒童

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【摘要】：作為兒童的兒童就是要把兒童當(dāng)作兒童來對(duì)待,而對(duì)于兒童來說,成長(zhǎng)即目的,生活即學(xué)習(xí),行動(dòng)即存在。因此,倘若以兒童的方式教育兒童,那么兒童的學(xué)習(xí)就不應(yīng)附帶外在的功利,而應(yīng)把成長(zhǎng)作為目的;讓兒童基于自己的生活、通過自己的生活、為了自己的生活展開學(xué)習(xí);讓兒童在體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中體現(xiàn)"行動(dòng)即存在"的真諦,在行動(dòng)中創(chuàng)造自己的作品,確證自身的價(jià)值。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 本性
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 兒童不僅是人,而且是兒童,把兒童視為“小的工作和成人的工作進(jìn)行比較時(shí)所言:“當(dāng)兒童大人”或“成人的雛形”,其錯(cuò)誤之處并不在于把工作時(shí),他并沒有懷著某種目的。他工作的目的兒童當(dāng)作了人,而在于沒有把兒童當(dāng)作兒童。文就是工作本身。當(dāng)他不斷地重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)時(shí),并藝復(fù)興運(yùn)

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