學(xué)前教育政府提供的國(guó)際比較與借鑒
本文關(guān)鍵詞:學(xué)前教育政府提供的國(guó)際比較與借鑒
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【摘要】:近年來(lái),我國(guó)各級(jí)政府逐漸加大對(duì)學(xué)前教育的投入,但"入園難"、"入園貴"等問(wèn)題依然不同程度地存在。政府有必要結(jié)合自身職能轉(zhuǎn)變的時(shí)代要求,在提供學(xué)前教育公共服務(wù)中做出一定的策略轉(zhuǎn)變。政府提供與政府生產(chǎn)是否存在必然的因果關(guān)系?政府生產(chǎn)與市場(chǎng)生產(chǎn)或者二者混合提供或生產(chǎn)的效率孰高孰低?比較和分析國(guó)外學(xué)前教育提供中政府的具體做法,進(jìn)而尋找一條適合我國(guó)國(guó)情的政府提供學(xué)前教育的可行性路徑,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】: 東北財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 政府提供 學(xué)前教育 國(guó)際比較 經(jīng)驗(yàn)借鑒
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“現(xiàn)代財(cái)政視閾下學(xué)前教育政府供給機(jī)制創(chuàng)新研究(15BGL042)”的階段性研究成果 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校級(jí)科研重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“學(xué)前教育政府提供方式改革研究”(DUFE2014J08)的支持
【分類(lèi)號(hào)】:G619.1
【正文快照】: 學(xué)前教育對(duì)幼兒認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力具有十分重大的影響。普及學(xué)前教育既是時(shí)代的需要,也是讓每個(gè)兒童健康發(fā)展的前提。自2010年7月《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布以來(lái),我國(guó)學(xué)前教育可謂邁上了發(fā)展的“高速通道”。國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視程度
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,本文編號(hào):852232
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