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試論如何在中班幼兒繪畫活動(dòng)中提升幼兒的創(chuàng)新意識(shí)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 07:30

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【摘要】:隨著幼兒啟蒙教育的不斷發(fā)展,提升幼兒創(chuàng)新能力成為新時(shí)代啟蒙教育的重點(diǎn)。作為啟蒙教育的源頭,幼兒園可以通過美術(shù)繪畫活動(dòng)來激發(fā)中班幼兒的創(chuàng)新能力,老師可以根據(jù)幼兒實(shí)際情況,提供相應(yīng)條件從而激發(fā)幼兒的繪畫興趣,并鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式大膽表達(dá)自己的想法。教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展,提高幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
【作者單位】: 江蘇常熟市崇文小學(xué)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒 繪畫活動(dòng) 創(chuàng)新意識(shí)
【分類號(hào)】:G613.6
【正文快照】: 前言創(chuàng)新意識(shí)作為新時(shí)代的新標(biāo)準(zhǔn)變得尤為珍貴,致使培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力逐漸成為啟蒙教育的最終目標(biāo),與此同時(shí)繪畫活動(dòng)作為藝術(shù)表現(xiàn)的一種,是情感與創(chuàng)造力的結(jié)合,是激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力的絕佳方式之一。在繪畫活動(dòng)中中,老師要?jiǎng)?chuàng)建輕松愉悅的氛圍及生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒在繪畫

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 王荷芬;;繪畫活動(dòng)中幼兒想象力的智慧培養(yǎng)[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

5 安娟;;幼兒繪畫活動(dòng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

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8 李春艷;;立足于游戲化組織 作用于繪畫之實(shí)踐——小班繪畫教學(xué)組織游戲化的啟示[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

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4 晉城市澤州縣金村鎮(zhèn)霍秀幼兒園 郭小英;讓孩子愛上畫畫[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 濟(jì)寧市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 趙新華;在興趣中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2011年

6 河北省高碑店市第二幼兒園 張乃艷;怎樣解讀幼兒繪畫作品[N];中國教育報(bào);2014年

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8 記者 田艷;畫“說”南寧 別樣風(fēng)情[N];南寧日?qǐng)?bào);2010年

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3 馬金虎;信息技術(shù)支持下的幼兒園中班繪畫教育活動(dòng)實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 曾虹;幼兒園繪畫活動(dòng)中教師指導(dǎo)行為的研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

5 穆彥青;大班幼兒繪畫活動(dòng)中教師示范的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

6 文志娟;不同繪畫教學(xué)資源下大班幼兒的表現(xiàn)研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào):848703

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