本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育階段生命教育課程特性的探究

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【摘要】：由于社會不良問題的出現(xiàn),生命教育問題再次回到人民大眾的視野,生命教育課程也逐步引起了教育界相關(guān)人士的關(guān)注。而作為學(xué)校教育以及終身教育的開端,學(xué)前教育有義務(wù)且有責任設(shè)計出與學(xué)前兒童最契合的生命教育課程。學(xué)前教育階段的生命教育課程應(yīng)具有課程目標的針對性、課程內(nèi)容的契合性、課程實施的開放性及課程評價的內(nèi)省性這四個特性,旨在對學(xué)前兒童實施最有實效的生命教育課程,并為其未來美好的生活打下堅實基礎(chǔ)。
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前兒童 生命教育課程 課程特性
【分類號】：G612
【正文快照】： 近年來,社會上暴力、吸毒等問題頻頻發(fā)生,生命教育引起了社會各界的廣泛關(guān)注。學(xué)校教育在人的一生中起到了不可磨滅的重要作用,將生命教育的實施交由學(xué)校來承擔無疑是一個再明智不過的選擇了。然而,學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的一部分及學(xué)校教育和終身教育的重要開端,在人一生的發(fā)

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