本文關(guān)鍵詞：幼兒園雙語教學(xué)的利弊分析

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【摘要】：隨著經(jīng)濟全球化進程的加快,國際競爭的日益激烈,學(xué)前幼兒雙語教學(xué)已成為學(xué)前教育界、心理語言學(xué)界所普遍關(guān)注的熱點問題。雙語教學(xué)是一種在課堂教學(xué)過程中同時使用兩種語言作為教授其他學(xué)科知識的媒介或工具,從而達到既提高了外語水平,又學(xué)習(xí)了學(xué)科知識的目的的一種教學(xué)模式。對學(xué)前幼兒進行雙語教學(xué)具有切實可行性和重要性。
【作者單位】： 湖北省紅安縣七里坪鎮(zhèn)直幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 雙語教學(xué) 利弊分析
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、幼兒雙語教學(xué)是幼教發(fā)展的必然趨勢低齡幼兒雙語教學(xué)的目的之一是讓幼兒在早期就獲得學(xué)習(xí)和運用第二語言的基礎(chǔ)�，F(xiàn)代科學(xué)研究表明,0—6歲是幼兒潛能發(fā)展的最佳時期,在這一時期,每個幼兒都有在大腦中形成兩個以上語言中樞的可能性。如果在語言中樞發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi),給予幼兒

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本文編號：804744