本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接的思考——以我院學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接為例

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【摘要】：近幾年,很多中高職院校開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè),由于社會的需求和學(xué)生進一步深造的要求,中高職銜接已成為中職和高職貫通的重要形式。但在學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接中,仍存在較多的問題。本文從分析中高職課程銜接的現(xiàn)狀和問題,從我院已實行的中高職銜接的實例,歸納出中高職課程銜接應(yīng)注意的四個方面,為學(xué)前教育專業(yè)中高職課程銜接提供參考。
【作者單位】： 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 中高職銜接 課程
【基金】：中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題(GZYLX1213223) 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(13041489)
【分類號】：G61-4;G712.3
【正文快照】： Reflection on the Progression Pathways from Secondary though to Higher Vocational School in Preschool Education Specialty——A Case Study of Tangshan Polytechnic College HU Zhenming(Tangshan Polytechnic College,Tangshan 063020,China)隨著對幼兒成長的普遍

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：799580