本文關鍵詞：幼兒園教師文化建設的實踐與探索

  更多相關文章： 教師文化 幼兒園教師 教育實踐過程 價值取向 教育改革 園本教研 滲透力 中所 學習過程 幼兒教師

【摘要】：正教育是人,文化是魂。文化以其強烈而又無痕的滲透力、熏染力,深刻地影響著沉浸其中的每一位教師的思維方式、生活方式和精神氣質(zhì)。在幼兒園的教育改革如火如荼地開展過程中,園所文化是根本,教師文化是核心。教師文化是教師在長期的教育實踐過程中所形成的、代表教師群體共性的價值取向、精神境界、思維方
【作者單位】： 天津市東麗區(qū)鋼花幼兒園;
【關鍵詞】： 教師文化;幼兒園教師;教育實踐過程;價值取向;教育改革;園本教研;滲透力;中所;學習過程;幼兒教師;
【分類號】：G615
【正文快照】： 教育是人,文化是魂。文化以其強烈而又無痕的滲透力、熏染力,深刻地影響著沉浸其中的每一位教師的思維方式、生活方式和精神氣質(zhì)。在幼兒園的教育改革如火如荼地開展過程中,園所文化是根本,教師文化是核心。教師文化是教師在長期的教育實踐過程中所形成的、代表教師群體共性的

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