本文關鍵詞：河北省農(nóng)村幼兒園教師工作滿意度與離職傾向的關系研究

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【摘要】：正近年來,對幼兒園教師心理發(fā)展狀況的研究成為眾領域研究的焦點。幼兒園教師心理狀況關系著幼兒的健康成長,師資隊伍的穩(wěn)定發(fā)展對教育事業(yè)起著舉足輕重的作用。本研究旨在探討河北省農(nóng)村幼兒園教師的工作滿意度現(xiàn)狀,以及與離職傾向之間的關系,以便為我國廣大農(nóng)村地區(qū)幼兒園管理及教師心理水平的提高提供理論與實踐依據(jù)。一、研究方法(一)研究對象該研究采取隨機抽樣的方法,以河北省農(nóng)村幼兒園教師為研究對象,發(fā)放問卷366份,回收350份,回收率
【作者單位】： 張家口學院;
【關鍵詞】： 離職傾向;幼兒園教師;教師工作滿意度;農(nóng)村幼兒園;幼兒園管理;幼兒教師;農(nóng)村地區(qū);教師心理;心理發(fā)展;理論與實踐;
【基金】：2015年河北省高等學校人文社會科學研究項目教育規(guī)劃項目《農(nóng)村幼兒園教師工作滿意度與離職傾向的分析研究》(項目編號:GH152019)
【分類號】：G615
【正文快照】： 近年來,對幼兒園教師心理發(fā)展狀況的研究成為眾領域研究的焦點。幼兒園教師心理狀況關系著幼兒的健康成長,師資隊伍的穩(wěn)定發(fā)展對教育事業(yè)起著舉足輕重的作用。本研究旨在探討河北省農(nóng)村幼兒園教師的工作滿意度現(xiàn)狀,以及與離職傾向之間的關系,以便為我國廣大農(nóng)村地區(qū)幼兒園管理

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