本文關(guān)鍵詞：打造陽(yáng)光教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和諧幸福家園

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【摘要】：教師的心理壓力和責(zé)任不斷增大,很容易出現(xiàn)倦怠情緒。幼兒園只有構(gòu)建和諧幸福家園,打造陽(yáng)光教師團(tuán)隊(duì),才能形成職業(yè)眷戀。為此,本文通過(guò)讓教師形成共同發(fā)展的愿景、加強(qiáng)交流,形成共識(shí)、鼓勵(lì)教師發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性與才能、園長(zhǎng)對(duì)教師文化進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)。讓教師享受工作的快樂(lè),提升職業(yè)幸福感。
【作者單位】： 江蘇省無(wú)錫稻香實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教師職業(yè)倦怠
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 一、關(guān)注幼兒教師“職業(yè)倦怠”所謂職業(yè)倦怠就是個(gè)體因長(zhǎng)期從事某一職業(yè),壓力大,體力及精力不足,從而產(chǎn)生畏懼及厭倦的一種心理、生理反應(yīng)。幼兒教師的職業(yè)倦怠會(huì)影響自身、幼兒及幼兒園的發(fā)展。作為幼兒園的管理者應(yīng)當(dāng)構(gòu)建陽(yáng)光教師團(tuán)隊(duì),創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)與平臺(tái),激發(fā)教師工作的積

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本文編號(hào)：748471